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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊) (人教版) 人教版 題型:058

在學(xué)習(xí)“NaOH的化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).同學(xué)們積極思維、大膽創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出多種方案.如圖所示的是從中選出的四種方案.

各方案的操作方法如下:

A:取下玻璃塞,打開活塞,滴加少量NaOH溶液;

B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃?dòng)試管;

C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH溶液;

D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液,振蕩.

回答下列問題:

(1)上述方案中,你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置是________(填字母序號(hào)).

(2)取下B裝置中橡皮塞的方法是________.對(duì)于B裝置,有的同學(xué)心存疑慮,他認(rèn)為CO2可溶于水并能和水反應(yīng),而B裝置中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有水,怎能說明CO2是和NaOH發(fā)生反應(yīng)的呢?請你告訴他,只要補(bǔ)充做個(gè)________的對(duì)比實(shí)驗(yàn),就可消除他的疑慮.

(3)若向如圖所示的裝置中通入CO2氣體,也能證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________.

(4)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)思考,要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可換成________氣體和________溶液相互組合.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊) (人教版) 人教版 題型:058

硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,有臭雞蛋氣味,且能溶于水形成氫硫酸.為研究其性質(zhì),常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取,反應(yīng)裝置如圖所示.回答下列問題:

(1)寫出制取H2S的反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(2)制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用________(填裝置序號(hào)).

(3)若用C裝置收集H2S氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為________,原因是________.

(4)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止多余的H2S氣體逸出,污染環(huán)境,可將其通過________來吸收(填裝置序號(hào)),其中應(yīng)選用的試劑是________.D裝置中用倒扣漏斗的原因是________.

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某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:

①向裝有稀硫酸的試管中.滴入石蕊試液;

②向裝有氫氧化鈉溶液的試管中,滴入石蕊試液;

③向裝有鎂帶的試管中,加入適量的稀硫酸:

④向裝有鎂帶的試管中,加入適量的氫氧化鈉溶液.

該同學(xué)記錄了以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

a.溶液呈紅色;

b.沒有任何現(xiàn)象;

c.溶液呈藍(lán)色;

d.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡.

請你幫助該同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______.

(2)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)填在下表相應(yīng)的空格內(nèi):

(3)請寫出上述產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊) (人教版) 人教版 題型:058

如圖所示,當(dāng)從分液漏斗中滴入濃NaOH溶液后,你能看到什么現(xiàn)象?請解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.

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現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,分別是稀硫酸和澄清石灰水.請你對(duì)這兩種溶液進(jìn)行鑒別.

(1)鑒別它們的三種不同方法是________、________、________(只填所用試劑的名稱).

(2)簡述其中的一種鑒別方法,寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論:________.

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現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的溶液,分別是鹽酸、稀硫酸和稀硝酸,試用化學(xué)方法鑒別.

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(1)小明用濾紙折成一只紙蝴蝶,并在上面噴灑了試劑A,掛在鐵架臺(tái)上.另取一只盛有溶液B的燒杯,放在紙蝴蝶的下方,如圖所示.過一會(huì)兒,紙蝴蝶的顏色變成紅色.請你從下面提供的試劑中找出A、B可能的組合:________(填序號(hào)).

①石蕊試液

②酚酞試液

③濃鹽酸

④濃硫酸

⑤氫氧化鈉溶液

⑥濃氨水

(2)只用下列試劑中的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),就能確定B的成分,則該試劑可能是________(填序號(hào)).

①Na2CO3溶液

②BaCl2溶液

③鐵釘

④NaCl溶液

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用如圖所示的裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)A、B、C、D四支試管中,有氣泡產(chǎn)生的是________.在銀白色金屬表面生成紫紅色物質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

(2)通過上述實(shí)驗(yàn)操作,只有試管A中沒有發(fā)生反應(yīng),其余三支試管中的兩種物質(zhì)(除水外)之間都能反應(yīng).假如我們不知道金屬活動(dòng)性順序,對(duì)于Fe、Cu、Ag、Al四種金屬,我們能確定它們兩兩之間的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系的是哪些?不能確定的是哪些?

(3)對(duì)于(2)中不能確定金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系的,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊) (人教版) 人教版 題型:058

用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中X是一種常見的氣體,玻璃管A中的黑色粉末可能是氧化銅或木炭粉或二者的混合物.

(1)若X氣體為CO2,D處有可燃性氣體燃燒,則A中的黑色粉末是________,D處燃燒的化學(xué)方程式為________,D處的作用是________.

(2)若裝置B中白色粉末變成藍(lán)色,裝置C中澄清石灰水變渾濁,則X氣體是________,A中的黑色粉末是________,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

(3)將裝置A左端封閉,加熱后A中的黑色粉末變?yōu)榧t色,裝置B無變化,則A中的黑色粉末是________,C中的現(xiàn)象是________,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)化學(xué) (下冊) (人教版) 人教版 題型:058

在銅粉中混有鐵粉,用兩種方法除去銅粉中的鐵粉(寫出操作過程).

(1)物理方法:________.

(2)化學(xué)方法:________.

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同步練習(xí)冊答案