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科目: 來(lái)源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測(cè)素質(zhì)教育 題型:058

堿石灰是一種常用的干燥劑,它可由固體NaOH和CaO混合而成的,它極易吸收和水.工業(yè)用純堿中;煊须s質(zhì)NaCl,實(shí)驗(yàn)室中可以利用下列裝置測(cè)定該純堿中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①準(zhǔn)確稱取w g純堿樣品,置于B裝置中.

②向B裝置中滴加稀,同時(shí)從“1”處緩緩地鼓入空氣,直至B中不再產(chǎn)生氣體為止.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a________,b________.

(2)寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(3)從“1”處緩緩地鼓入空氣的目的是________.

(4)A裝置的功用是________.

(5)C裝置的功用是________.

(6)實(shí)驗(yàn)前稱量D裝置的質(zhì)量是m g,實(shí)驗(yàn)后稱量D裝置的質(zhì)量是n g.該純堿樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(用含m、n、w的式子表示).

(7)E裝置的功用是________.

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科目: 來(lái)源:重慶市綦江縣2011年初中畢業(yè)暨高中招生考試化學(xué)試卷 題型:058

硫酸既是重要的化工產(chǎn)品,又是重要的化工原料,還是實(shí)驗(yàn)室重要的化學(xué)試劑.

(1)將濃硫酸滴到布條上,放置一會(huì)兒后可以觀察到布條變成________色.

(2)濃硫酸運(yùn)輸過(guò)程中出現(xiàn)泄漏通常用熟石灰進(jìn)行處理,其化學(xué)方程式為:________

(3)濃硫酸能與金屬銅反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu+2H2S04(濃)CuSO4+2H2O+X,X的化學(xué)式為________

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科目: 來(lái)源:北京市平谷區(qū)2011年中考一;瘜W(xué)試題 題型:058

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是________.

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同),收集裝置是C或________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是________;用D裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是________.

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科目: 來(lái)源:江蘇省興化市2011屆九年級(jí)網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試題 題型:058

水是重要的自然資源.

(1)下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了________(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_______;C中凈化水的方法是________和吸附.

A.水的沸騰

B.水的電解

C.水的凈化

(2)將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

(3)實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是________(填字母序號(hào)).

A.廢鐵釘

B.熟石灰

C.二氧化碳

D.碳酸鈉

(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請(qǐng)將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第26期 總182期 人教課標(biāo)中考版 題型:058

將下列各組中的兩種反應(yīng)物混合,回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)完成下表(沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)的,化學(xué)方程式一欄劃“/”):

(2)分析上述實(shí)驗(yàn),反應(yīng)能夠發(fā)生的共同原因是:反應(yīng)物1中都含有(填化學(xué)用語(yǔ),下同)________,反應(yīng)物2中都含有________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第26期 總182期 人教課標(biāo)中考版 題型:058

某同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分),請(qǐng)將該報(bào)告填寫完整.

(1)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

(2)實(shí)驗(yàn)反思:從物質(zhì)組成的角度解釋堿具有一些相似性質(zhì)的原因____________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第26期 總182期 人教課標(biāo)中考版 題型:058

某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料.小軍欲從中回收銅,他依據(jù)“綠色化學(xué)”的思想設(shè)計(jì)了兩種方案:

寫出方案2中涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式:________.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第24期 總180期 人教課標(biāo)中考版 題型:058

維生素C主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力.目前藥店里有一種“維C泡騰片”的藥品能補(bǔ)充人體對(duì)維生素C的需求.一次小明看到了爺爺沖飲這種藥品的過(guò)程:在一杯溫開(kāi)水中放入一片該藥品,藥品迅速溶解,同時(shí)出現(xiàn)了大量的氣泡.小明對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是他向爺爺要了幾片這種“維C泡騰片”在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);在盛有溫水的杯中加入該藥品,并用燃著的火柴伸到杯口,發(fā)現(xiàn)火柴熄滅,由此小明初步推測(cè)了該氣體中含有的成分,但還不能最終確定.

為了進(jìn)一步確定自己的推測(cè),第二天小明拿著藥品去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)分析小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以確定該氣體中一定有________,寫出這種氣體與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(2)從該“維C泡騰片”說(shuō)明書的注意事項(xiàng)中,小明還發(fā)現(xiàn)了這樣的敘述:沖飲時(shí)水溫不能高于80℃;沖后即服用.從中你可推測(cè)維生素C還有哪些性質(zhì)?________________(寫出一項(xiàng)即可).

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第24期 總180期 人教課標(biāo)中考版 題型:058

重金屬鹽可使人中毒.當(dāng)人誤食重金屬鹽時(shí),可以喝大量牛奶、蛋清或豆?jié){解毒.原因是上述食品中含有較多的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)可以跟重金屬鹽形成不溶于水的化合物,以減輕重金屬鹽類對(duì)胃腸黏膜的危害,起到緩解毒性的作用.

為了驗(yàn)證蛋白質(zhì)與重金屬鹽類反應(yīng)能形成難溶于水的化合物,我們可以做如下實(shí)驗(yàn):

在一個(gè)試管中加入3 mL雞蛋白溶液,再加入少量乙酸鉛溶液,然后把試管中的物質(zhì)倒入盛有清水的小燒杯中,觀察現(xiàn)象并回答問(wèn)題:

(1)小燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.

(2)為什么在農(nóng)業(yè)上可用波爾多液來(lái)消滅病菌?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第24期 總180期 人教課標(biāo)中考版 題型:058

維生素C是生命活動(dòng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不同的飲料中維生素C的含量不同.下面是小明同學(xué)運(yùn)用所學(xué)到的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定橙汁、果味飲料中維生素C的含量.

  [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯測(cè)定不同飲料中維生素C的含量.

  [實(shí)驗(yàn)原理](1)維生素C是一種無(wú)色的、易溶于水的有機(jī)物,能與碘水反應(yīng),使碘水褪色.(2)淀粉遇到碘水變?yōu)開(kāi)_______色.

  [實(shí)驗(yàn)試劑]碘水、淀粉溶液、已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液、蒸餾水.

  [實(shí)驗(yàn)過(guò)程]步驟1:在4支試管中分別盛有3.0 mL的下列物質(zhì):①蒸餾水、②標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液、③橙汁、④果味飲料.分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液.

步驟2:用4支相同的膠頭滴管分別向①~④的試管中逐滴滴加碘水至剛好變色,并記錄滴數(shù).

  [實(shí)驗(yàn)記錄](méi)

試回答下列問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為小明測(cè)定的兩種飲料中,________的維生素C的含量較高.

(2)有的同學(xué)認(rèn)為測(cè)定物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液是多余的,你認(rèn)為呢?請(qǐng)說(shuō)明理由:________________.

(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列________(填序號(hào))情況會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果.

A.每次實(shí)驗(yàn)所用飲料的顏色不同

B.量取的被測(cè)試物質(zhì)的體積不同

C.試管的大小不同

D.沒(méi)有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水

[回顧與反思]實(shí)驗(yàn)中所用的淀粉溶液的作用是________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案