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科目: 來源:化學教研室 題型:058

小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內,袋內的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”(如圖所示)。他們認為這種充氣包裝技術,主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質。那么,這是什么氣體呢?

小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳。

 (1)請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟:_____                                ___;

 (2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應是______                 __;

 (3)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:

    ________;②________;③________    。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

原煤中由于含有硫元素;在燃燒過程中產生的二氧化硫會造成大氣污染。據統(tǒng)計,全世界每年人類活動排放到大氣中的二氧化硫超過一億五千萬噸,其中三分之二來自煤炭的燃燒。某煤廠向原煤中加入適量生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”,以減少二氧化硫的排放,消弱二氧化硫對空氣的污染。煤燃燒時,生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為:

    2CaO2SO2O2=2CaSO4

    若該煤廠現(xiàn)有含硫3.2%的原煤1000t,求:

    (1)如果這些原煤不經加工處理而“直接燃燒”,硫完全轉化成二氧化硫時,可生成二氧化硫的質量為多少?

    (2)如果將這些煤完全制成合格“環(huán)保煤”,理論上需含氧化鈣98%的生石灰多少噸?

    (3)若這些生石灰是由含雜質10%的石灰石高溫鍛燒而成的話,理論上需要這樣的石灰石多少噸(CaCO3CaO+CO2)

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

小剛和小潔以“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究。請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:

提出假設:化學反應中,反應物與生成物的質量____               ____。

確定研究方法:分析推理、查閱資料、實驗探究。

設計并進行實驗:小剛設計的實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察,

實驗結論:小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等。小潔認為;在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等。

    你認為________的結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因。

結論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論。

查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論。

交流表達:請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?(不超過30字)

結論應用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:

I2O55COI25X,根據生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是________。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

用下面的裝置將一定量的CO2CO的混合氣體進行分離和干燥。(圖中的a、b均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入,實驗前活塞均己關閉。儀器的固定裝置已省略)

                        

    請選擇最適宜的試劑,完成上述實驗?晒┻x擇的試劑有:濃硫酸、稀硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、紫色石蕊試液。

(1)甲裝置的瓶中盛放的試劑是________,分液漏斗中盛放的試劑是________;乙裝置的瓶中盛放的試劑是________

(2)打開活塞a時,首先分離出的氣體是________;要得到另一種氣體,正確的操作是_______ _                    。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

有如圖所示的實驗裝置:水槽中放置的是截去底部的廣口瓶;卮鹣铝袉栴}:

(1)燃燒匙中過量的白磷點燃后插入廣口瓶中,塞緊瓶塞(如圖A所示)。由此可以看到的現(xiàn)象是______                                 __,由此得到的結論是____                 ____。

(2)向水槽中注水使液面與瓶內液面持平(以保持瓶內外壓強相等,保證當揭開瓶塞時空氣不進入廣口瓶)

(3)用鋁箔包緊橡皮塞,并插入一根長約8cm的鎂條,點燃后立即插入廣口瓶中,塞緊瓶塞,看到鎂條繼續(xù)燃燒(如圖B所示)。根據此現(xiàn)象你能得出的結論是:_____         __ _     ,同時,你對燃燒又有何新的認識______                  __。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

明礬(化學式為KAl(SO4)2•12H2O)是農村常用的一種凈水劑,它在水中離解出K+、Al3+SO。甲同學為了探究明礬中每種粒子是否有凈水作用,進行了如下實驗,請?zhí)顚懕碇锌瞻住?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

在一杯渾濁的水中加入少量氯化鉀,靜置。

燒杯中的水仍然渾濁

 

在一杯渾濁的水中加入少量硫酸鋁,靜置。

燒壞中的水變澄清

 

乙同學看到甲的方案后,認為該方案不完善,他對甲同學的方案進行了補充完善。請你把乙同學補充方案中要達到的目的和所使用的試劑填入下表。

實驗目的

使用的試劑

 

 

 

 

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

歷史上家庭中用的“電石”燈,是點燃乙炔鈉(Na2C2)與水反應生成后的一種氣體。你認為這可能是一種什么氣體?將你的假設以及驗證假設的試驗方案填在下表中:

你對該種氣體的假設

你驗證假設的實驗方案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

試管中裝有氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應后的溶液。請設計實驗探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應。

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒,表面變黑。對黑色物質的來源,提出你的兩個預測(假設),并設計一個或幾個實驗來證明你預測的正確性。

預測序號

實驗步驟和方法

現(xiàn)象和結論

預測1:可能來源于________

預測2:可能來源于________

 

 

 

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科目: 來源:化學教研室 題型:058

已知二氧化碳氣體能溶于水,在通常情況下,1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體。實驗室現(xiàn)給你提供下列實驗用品,盡可能地設計實驗證明二氧化碳溶于水。并按要求填表格。

方法

操作過程

實驗現(xiàn)象

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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