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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

為了驗證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物,甲、乙兩同學(xué)設(shè)計的實驗方案如下:

甲:將分解后的氣體產(chǎn)物依次通過白色無水硫酸銅、澄清石灰水,觀察現(xiàn)象.完全分解后,將氫氣通入盛有剩余固體的試管底部并加熱,觀察現(xiàn)象.

乙:將分解后的氣體產(chǎn)物依次通過澄清石灰水、白色無水硫酸銅,觀察現(xiàn)象.完全分解后,將木炭粉與殘留固體混合均勻,放入試管并加熱,觀察現(xiàn)象.

試回答:

1)兩個方案中證明堿式碳酸銅分解產(chǎn)物里有二氧化碳的實驗依據(jù)是_________________________,有氧化銅的實驗依據(jù)是________________________________.

2)正確的方案是_________________________________,錯誤方案存在的主要問題是_________________________________.

3)證明分解產(chǎn)物中有CuO,你是否還有更簡便的方案,如有,請回答_______________________________________________.

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

根據(jù)下圖所示裝置和所給信息回答有關(guān)問題(裝置填序號).?

1)寫出圖中編號為①、②的儀器名稱:①___________,②___________.

2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是___________,當(dāng)用G裝置收集二氧化碳時,導(dǎo)氣管口下端的位置應(yīng)在___________處(填e或f),欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是___________,裝置內(nèi)應(yīng)盛放的試劑是___________.

3)已知甲烷密度比空氣小,難溶于水.實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰(NaOH與CaO的混合物)的固體混合物來制取甲烷.請問:實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選___________,收集裝置應(yīng)選___________.

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

2003年6月,西安北郊古墓中出土一青銅錘(一種酒具),表面附有綠色固體物質(zhì),打開蓋子酒香撲鼻,內(nèi)盛有26kg青綠色液體,專家認(rèn)定是2000多年前的“西漢美酒”.這是我國考古界、釀酒界的一個重大發(fā)現(xiàn).

1)如果讓你對出土的“西漢美酒”進(jìn)行探究,你想探究的一個問題是:___________________________________________________________________________________________________.

2)上述報道引發(fā)了某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進(jìn)行探究.

提出問題:銅器表面附著的綠色固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?

猜想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠.

設(shè)計與實驗:

①對試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解.觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水硫酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.

②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.

③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.

實驗結(jié)論:綠色固體物質(zhì)中含有_______________、_______________、_______________、_______________等元素.

(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計)

表達(dá)與交流:①上圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱是:a_______________;b_______________.

②上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________

③反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________

_______________.

②如果將B、C兩裝置對調(diào),行嗎?為什么?

_____________________,_______________________________________________.

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

氫氧化鈉固體在空氣中易變質(zhì)而含有碳酸鈉.某化學(xué)調(diào)研小組針對這一性質(zhì),對某氫氧化鈉固體進(jìn)行以下探究活動:

Ⅰ.確定實驗?zāi)康模簷z驗一包氫氧化鈉固體是否混有碳酸鈉.

Ⅱ.設(shè)計實驗方案:

方案1:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴石蕊試液,若觀察到試液變藍(lán)色,說明氫氧化鈉已部分變質(zhì).

方案2:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴加足量的氫氧化鋇溶液,若觀察到產(chǎn)生白色沉淀,說明氫氧化鈉已部分變質(zhì).

Ⅲ.評價與交流:

1)實驗方案評價:上述實驗方案中不正確的是__________,因為__________________

_____________________________________________________________________________________________________________.

2)實驗方案交流:你也說一說還可以選擇(不要重復(fù)以上選擇,只寫一種)________________________________________________________________________________________________為試劑,同樣能達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

某學(xué)習(xí)小組為了探究堿式碳酸銅加熱分解產(chǎn)物,進(jìn)行如下圖所示的實驗,加熱一段時間后,觀察到試管內(nèi)綠色粉末變黑色,試管口出現(xiàn)液滴,A裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁.

1)學(xué)習(xí)小組根據(jù)堿式碳酸銅的組成,對黑色粉末作出猜想:這種黑色物質(zhì)可能是炭黑或氧化銅.請你參與對猜想的驗證,說出檢驗它們宜用的試劑或方法是________________.

2)由上述現(xiàn)象可知分解產(chǎn)生的氣體是_________________;試管口出現(xiàn)的液滴可能是水,為了檢驗分解產(chǎn)物中是否存在水,還需在實驗裝置的__________________虛框處(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)連接內(nèi)裝有_________________的B裝置;若B裝置接錯位置,實驗時即使B裝置內(nèi)有明顯現(xiàn)象,也無法確認(rèn)分解產(chǎn)物中有水存在,理由是_____________________________

_______________________________________.

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

 

 

1)寫出下列編號儀器的名稱:

__________________________

__________________________

2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)先用上圖中的________裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

______________________________

當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先______________________后______________________。

 

3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取

CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是________________(填序號)

A、  產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B、  產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

C、  揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

 

4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是____________________,試用最簡便的方法證實你的推測:

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

某同學(xué)欲將一瓶天然水進(jìn)行凈化操作,其凈化操作如圖;卮鹣铝袉栴}:

 

1)該凈化操作的名稱:      ,

它是把            分離的一種方法,其中使用的主要儀器有:             

2)圖中玻璃棒在這一操作中的作用是          。

3)該學(xué)生操作完后發(fā)現(xiàn)得到的液體仍然是渾濁的,試分析仍然渾濁的原因:(至少答兩條)        

                             

 

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

  鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂從海水中提取,主要步驟如下:

  (1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2試劑①可選用________,要使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)________,驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是______________

______________。

  (2)加入試劑①后能夠分離得到沉淀Mg(OH)2的方法是_________________。

  (3)試劑②可選用____________________________________。

  (4)無水氯化鎂在熔融狀態(tài)下,通電后生成一種有毒的氣體,該氣體的分子是由2個原子構(gòu)成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

  甲、乙兩位同學(xué)想通過實驗,鑒別炭粉和氧化銅兩種黑色粉末,分別設(shè)計如下方案:

  甲:將兩種黑色粉末分別在空氣中灼熱,有火星出現(xiàn)并且黑色粉末逐漸減少的是炭粉。

  乙:將兩種黑色粉末分別放在試管里,通入氫氣后加熱,有亮紅色物質(zhì)出現(xiàn)的原物質(zhì)是氧化銅。

  你認(rèn)為最佳方案是(填“甲”或“乙”)________,其原因是____________________

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

  下圖是某同學(xué)設(shè)計的用一氧化碳還原赤鐵礦并測定赤鐵礦中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗裝置,回答有關(guān)問題:

 。1)若圖A用來制備二氧化碳?xì)怏w,則A中所用藥品的名稱是_____________________。

  有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________________。

  (2)圖B中盛有濃硫酸,所起的作用是_______________________________________。

 。3C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________。

  (4E瓶中盛放的液體應(yīng)是__________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________________。

  (5F處的作用是_________________________________________________________。

 。6)已知裝置D中有如下的實驗數(shù)據(jù):玻璃管的質(zhì)量是65.6克(假設(shè)反應(yīng)過程中CO與石灰水足量,赤鐵礦中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))

 

實驗前

實驗后

玻璃管+樣品

85.6 g

80.8 g

E+液體

158.6 g

170.0 g

通過以上數(shù)據(jù)計算:

 、僭摰V石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________________________________。

 、谠摰V石樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________________________________________。

 

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