（1）甲醛（化學(xué)式為CH₂O）是現(xiàn)代室內(nèi)裝修的主要污染氣體之一，也是福爾馬林的主要成分及合成“吊白塊”、電木等物質(zhì)的原料．甲醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是______．
（2）某甲醛溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______．

炭燒生蠔是湛江小食的一絕（如圖），是不少外地游客到湛江不可不嘗的一道美食．
【資料】：蠔殼的主要成份是碳酸鈣，而碳酸鈣高溫加熱后會生成石灰及______．
【提出問題】：經(jīng)過高溫炭燒后的蠔殼真有生石灰生成嗎？
【進行實驗】：
（1）將灼燒后的蠔殼，投入水中，攪拌充分后，靜置．
（2）將上層的澄清液分別于兩支試管中，往其中一試管內(nèi)的澄清液吹氣，出現(xiàn)白色渾濁．往另一試管內(nèi)滴入無色酚酞試液，則觀察到的現(xiàn)象是______．
寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
【結(jié)論與反思】
（1）經(jīng)過炭燒后的蠔殼______（填“有”或“無”）生石灰生成．
（2）蠔殼可以與稀鹽酸反應(yīng)制CO₂，反應(yīng)化學(xué)方程式為：______．

自然界中人與動物的生存都離不開氧氣．
（1）核潛艇艙室中氧氣的來源主要靠電解水制得（原理如圖）．
①正極收集的氣體是______，
②A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于______，
③水是由______組成的．
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）可作為宇航員供氧劑．它與人體呼出的二氧化碳氣體反應(yīng)生成氧氣和另一種能用于造紙、紡織等生產(chǎn)的物質(zhì)，這種物質(zhì)的俗名為______．
（3）亞氯酸鈉（NaClO₂）不僅可以制得氧氣，還可用于漂白殺菌，其中氯元素的化合價為______．
（4）過氧化鈣（CaO₂）用于魚池供氧劑，同時有熟石灰生成．
①寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
②現(xiàn)將7.2g過氧化鈣放入36.0g水中，使之充分反應(yīng)，所得混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)______（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（1）下列說法錯誤或?qū)嶒灁?shù)據(jù)不合理的是______（填序號）；
①將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶；
②實驗室用高錳酸鉀制氧氣，在試管口附近放一團疏松的棉花；
③滴瓶上的滴管使用后，應(yīng)及時清洗干凈；
④燒杯可以直接在酒精燈火焰上加熱；
⑤加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的1/3；
⑥實驗室用CO與 Fe₂O₃反應(yīng)制取鐵時，先通CO，再點燃酒精燈；
⑦用托盤天平稱取15.65gNaCl固體；
⑧用10mL量筒量取6.6mL某溶液．
（2）如圖裝置的實驗?zāi)康氖莀_____；
整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是____________；
（3）下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢率莀_____（填序號）．

（1）地殼中含量最高的元素是______；堿溶液中所含有的共同的離子是______；保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______；錳酸鉀的化學(xué)式是______；4NH₄⁺中的氮元素的化合價是______價．
（2）把CO₂、NaCl、CaO分別溶于水，往它們的水溶液中分別滴入幾滴紫色石蕊試液，其中pH＞7的溶液中的溶質(zhì)是______，石蕊試液顯______色，pH＜7的溶液中，使溶液顯酸性的物質(zhì)是______，石蕊試液顯______色．

關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是

1. A.
   與電源負極相連的試管中的氣體是H₂
2. B.
   與電源正極相連的試管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
3. C.
   產(chǎn)生的H₂和O₂的質(zhì)量比為2：1
4. D.
   發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O2H₂↑+O₂↑

“CTC”是修正液（又稱涂改液）中的一種溶劑，稱為四氯化碳，它還是一種優(yōu)良的滅火劑．根據(jù)以上信息回答：
①“CTC”的化學(xué)式為________，其中碳元素的化合價為________．
②請你推測出“CTC”的一種化學(xué)性質(zhì)：________．

亞氯酸鈉（NaClO₂）是一種重要的消毒劑，其中氯元素的化合價為

1. A.
   +4
2. B.
   +2
3. C.
   -1
4. D.
   +3

今年我市化學(xué)學(xué)科實驗技能考查內(nèi)容包括：①氧氣的制取和性質(zhì)；②二氧化碳的制取與檢驗：③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液；④粗鹽的提純（溶解、過濾、蒸發(fā)）．考試的方法是由考生抽簽確定考題，然后學(xué)生根據(jù)所給儀器、用品進行實驗，教師根據(jù)現(xiàn)場操作評分．小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準各了如圖1所示儀器和藥品的實驗臺前．

（1）暫時盛放所收集的氣體的試劑瓶的名稱：______
（2）你認為小凱抽到的是第______個考題（填序號）
（3）如圖2是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分．請找?guī)椭�他找出失分之處：______
（4）下表是實驗考查時實驗記錄單（部分），請你幫助小凱將實驗記錄補充完整：

實驗內(nèi)容與步驟	實驗記錄
在試管中放入兒小塊大理石，然后再小心注入一定量的稀鹽酸，立即塞上塞子，并用向上排氣法收集一瓶氣體	現(xiàn)象：大理石表面有氣泡產(chǎn)生； 化學(xué)方程式：______
取一支試管，用滴管取少量澄清石灰水，然后向其中通入少量二氧化碳	現(xiàn)象：______ 化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

（5）小剛發(fā)現(xiàn)僅用上述儀器（藥品另選），也能在實驗室制取氧氣，用上述儀器制取氧氣的化學(xué)方程式為______．

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出①～⑤所指儀器的名稱：①______；②______；⑤______；
（2）實驗室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用______（填代號），但是要在______放一團蓬松的棉花，作用是防止______．寫出文字表達式______．收集裝置是______，該氣體______（填“能”或“不能”）燃燒．
（3）實驗結(jié)束時試管破裂，可能原因是（寫一條）：______；
若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置，則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足：______．如何證明氧氣已收集滿______；可以用C裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是______；可以用D裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是______．
（4）甲烷（CH₄）在通常狀況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷．據(jù)此判斷：實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集后集氣瓶應(yīng)______放（填正或倒）．