(1)溶液變紅的試管中，盛的溶液是________。

(2)不用其他試劑，怎樣把另外兩種溶液鑒別出來?

(1)稱取2．5g固體NaOH：在天平兩端各放一質(zhì)量相同的紙片，調(diào)節(jié)天平到零點(diǎn)，然后在左盤放2g砝碼，游碼撥至0．5g處，往右盤加NaOH固體至天平平衡，指出稱量中兩處錯誤：

①________②_______

(2)配制溶液：用量筒量取100ml蒸餾水，然后將NaOH加入量筒中的水里，攪拌。指出配制中的兩個錯誤及后果：

①________ ② ________

回答下列問題：

（1）如果采用稀硫酸代替鹽酸，你認(rèn)為能否省去裝置B（填“能”或“不能”），________。原因是________________________。

（2）設(shè)試樣中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，且B、C、E裝置吸收是完全的。若試樣為10g，完全反應(yīng)后裝置E的質(zhì)量增加了2.7g，則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

（3）若（2）實驗中所得的數(shù)據(jù)是B、C裝置顛倒后測出的，那么計算出的結(jié)果，比實際試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“偏大”或“偏小”），如果通過稱量反應(yīng)后________的質(zhì)量進(jìn)行計算時，可以避免偏差。

    (1)提出假設(shè)：設(shè)水的化學(xué)式為H₂O

    (2)查閱資料：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.089g/L，氧氣的密度為1.429g/L，氫的相對原子質(zhì)量為1，氧的相對原子質(zhì)量為16。

    (3)研究原理：運(yùn)用化合物中各元素的質(zhì)量比等于組成化合物各元素的實際質(zhì)量之比的原理，求出一個水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比。

(4)實驗探究：

    (5)數(shù)據(jù)處理：興趣小組首先設(shè)水的化學(xué)式為H_xO_y，再根據(jù)實驗結(jié)果及有關(guān)數(shù)據(jù)，并利用研究原理進(jìn)行了計算。請你將其計算過程進(jìn)行補(bǔ)充(最后結(jié)果取整數(shù))。

 (1)當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時，混合氣體應(yīng)從________（填“A”或“B”）處導(dǎo)管進(jìn)入，瓶中盛有的物質(zhì)可以是________；

 (2)當(dāng)檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有氯化氫時，瓶中盛有的試劑可以是____　　  ____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

 (3)當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從________(填“A”或“B”下同)處導(dǎo)管通入。若要用水將瓶中一氧化碳排出使用，水應(yīng)從________處導(dǎo)管進(jìn)入。

(1)猜想：這種試劑可能是________溶液，也可能是________溶液。

(2)實驗驗證（要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：___　　　　　　　　　　　　　　　　    _____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　  。

實驗?zāi)康模鹤C明甲烷中含有碳、氫元素。

實驗用品：火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個光潔干燥的小燒杯、澄清的石灰水

取10支大試管，依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%……再用排水集氣法收集氫氣，而后分別把試管口向下移近酒精燈火焰，實驗結(jié)果如下：

(1)混合氣體爆炸范圍，氫氣的體積分?jǐn)?shù)為  　　　　   。

(2)由上述實驗結(jié)果評價：“用向下排空氣法收集氫氣，保持試管倒置，如果只發(fā)生輕輕的‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說法其真正含義是　　　　　　　　  。