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科目: 來(lái)源:2006年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試、理化試卷(化學(xué)部分) 題型:022

某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①往盛有5 mL 5 %H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.

②往盛有5 mL w %H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.

③往盛有5 mL w %H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.

④經(jīng)檢驗(yàn),②、③ 中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3

問(wèn)題:(1)MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是________.

(2)實(shí)驗(yàn) ②、④中H2O2的濃度(w %)以________為宜.

研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

問(wèn)題:(3)從上表中能得出哪些結(jié)論?

________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源:2006年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試、理化試卷(化學(xué)部分) 題型:022

A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,其式量為100.

(1)用化學(xué)式表示:A________,B________

(2)寫(xiě)出A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

(3)D中含有的溶質(zhì)可能有哪幾種情況?________

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科目: 來(lái)源:2006年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試、理化試卷(化學(xué)部分) 題型:022

為了配制50g 5%的氯化鈉溶液,需進(jìn)行如下操作:①計(jì)算;②用托盤(pán)天平稱(chēng)量

________g氯化鈉;③用________(填“10 mL”或“50 mL”)量筒量取________mL水;④將兩者置于燒杯中,用玻璃棒攪拌.

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科目: 來(lái)源:2006年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試、理化試卷(化學(xué)部分) 題型:022

酒精的水溶液是一種常用的消毒劑,酒精(C2H6O)由________種元素組成.a(chǎn)體積酒精與a體積的水充分混合后,得到溶液的體積小于2a,原因是________

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科目: 來(lái)源:2006年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷 化學(xué) 題型:022

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置,欲凈化從儲(chǔ)氣瓶中排出的混有少量O2的CO.如果連接處和加熱管氣密性均良好,且氧化銅可以發(fā)生與“氧化鐵被一氧化碳還原成鐵”類(lèi)似的反應(yīng).試回答下列問(wèn)題.

(1)

寫(xiě)出該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;________.

(2)

如圖收集到的氣體有________

(3)

指出該設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤:________

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科目: 來(lái)源:2006年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷 化學(xué) 題型:022

鋁是重要的輕金屬,廣泛應(yīng)用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域.鋁亦有其特殊的性質(zhì),試根據(jù)以下信息填空或簡(jiǎn)答.

(1)

按金屬的活動(dòng)性順序,鋁比鋅________.但是將鋁片和鋅粒分別投入稀硫酸中,鋁片表面產(chǎn)生的氣泡卻比鋅粒少而慢.為了探究鋁與酸反應(yīng)的規(guī)律,小強(qiáng)將已被砂紙打磨過(guò)的相同大小的6枚鋁片,分別放人下表所示溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

注:“一”表示鋁表面產(chǎn)生氣泡很小且慢;“+”表示鋁表面產(chǎn)生氣泡較大且快.

“1:4”表示用1體積的37%濃鹽酸與4體積的水混合所得溶液.

根據(jù)上述表格內(nèi)容,你認(rèn)為鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率,除了跟酸溶液中氫離子濃度有關(guān)外,還可能受到________、________、________等多種因素的影響.

(2)

小芳將長(zhǎng)條狀鋁片的一端放在酒精燈火焰上灼燒片刻,輕輕搖動(dòng)鋁條,受熱一端會(huì)左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落.為究其原因,小芳查閱資料得知:鋁的熔、沸點(diǎn)分別是660℃、2460℃;氧化鋁的熔、沸點(diǎn)分別為2054℃、2980℃.請(qǐng)解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________

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科目: 來(lái)源:2006年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷 化學(xué) 題型:022

我國(guó)自主研發(fā)設(shè)計(jì)的海水法脫硫工藝,已成功應(yīng)用于大、中型火電機(jī)組.其工藝大致流程是:從高而下的海水洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2,然后與氧氣充分接觸,再采取跟大量天然海水(pH=8.1~8.3)混合等措施,使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放.某海濱發(fā)電廠(6×600 MW)的海水脫硫法與其它脫疏法對(duì)比項(xiàng)目如下表所示:

(1)

根據(jù)上述內(nèi)容,歸納海水法脫硫的優(yōu)勢(shì)和局限.優(yōu)勢(shì)是________、________;

局限是________.

(2)

已知洗過(guò)煙氣后的海水與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是硫酸鈉和鹽酸,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

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科目: 來(lái)源:2006年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷 化學(xué) 題型:022

某校興趣小組進(jìn)行了“二氧化碳制備及其性質(zhì)探究”的實(shí)驗(yàn).試根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)填空或簡(jiǎn)答.

(1)

  甲同學(xué)向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管內(nèi)加入適量稀鹽酸,仔細(xì)觀察、思考并記錄如下:

 、偈咨勰┑脑嚬軆(nèi)迅速冒出白色泡沫,片刻后形成平靜的無(wú)色溶液.

 、诠腆w顆粒表面持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡,固體顆粒漸漸變。

  ③反應(yīng)過(guò)程中,用手握住盛白色粉末的試管底部,感覺(jué)微熱.

 、芊磻(yīng)過(guò)程中,用手握住盛固體顆粒的試管底部,無(wú)明顯發(fā)熱感.

  ⑤碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),能迅速產(chǎn)生CO2,難以控制.

 、奘沂c鹽酸反應(yīng),能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生CO2,便于控制.

你認(rèn)為甲同學(xué)的上述記錄中,屬于描述現(xiàn)象的是________,屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是________(填序號(hào)).

(2)

乙同學(xué)取兩支小試管,分別倒人約3 mL蒸餾水,然后向其中一支試管內(nèi)的蒸餾水中通入一會(huì)兒CO2,再分別向兩支試管內(nèi)各滴人相同滴數(shù)的紫色石蕊試液,觀察兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化.

你認(rèn)為乙同學(xué)在觀察溶液顏色變化過(guò)程中,還需要的操作是________;其中另一支試管內(nèi)不通入二氧化碳的目的是________

(3)

丙同學(xué)向盛有澄清石灰水的試管內(nèi)持續(xù)通人二氧化碳,發(fā)現(xiàn)溶液先變渾濁后逐漸變不清;向另一支盛放含酚酞的氫氧化鈉稀溶液的試管中持續(xù)通入二氧化碳,發(fā)現(xiàn)溶液由紅色逐漸變淺直至無(wú)色.

根據(jù)丙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再結(jié)合“碳燃燒時(shí),若氧氣不足生成一氧化碳,而氧氣充足生成二氧化碳”的事實(shí),你能得出的結(jié)論是________

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科目: 來(lái)源:2006年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷 化學(xué) 題型:022

鐵釘在空氣中與________________等物質(zhì)相互作用容易生銹;鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程式為________;新制備的灰黑色鐵粉暴露在空氣中卻能迅速燃燒生成紅色的三氧化二鐵粉末,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目: 來(lái)源:2006年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷 化學(xué) 題型:022

根據(jù)以下甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空.

(1)

屬于離子的是________(選填“甲”或“乙”).

(2)

兩種微粒核外都有________個(gè)電子層;甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的________倍.

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