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科目: 來源: 題型:信息分析題

用六個圓表示A(碳)、B(二氧化碳)、C(稀鹽酸)、D(氫氧化鋇溶液)、E(氧化銅)、F(氯化鐵)六種物質(zhì)。請用初中所學知識回答下列問題:

(1)把能夠發(fā)生反應的物質(zhì)連線,并標出物質(zhì)的化學式或溶質(zhì)的化學式;
(2)溶液顏色發(fā)生改變的化學反應方程式為:                                  ;
(3)B、D反應的實驗現(xiàn)象                                  。

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科目: 來源: 題型:信息分析題

實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論):

根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:
A       ;B       ;C       。
(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結果       (填“有”或“無”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,       (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
(4)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉化為氨氣,氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”!皦A雨”中堿的化學式為       。

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科目: 來源: 題型:信息分析題

研究小組為了解北京西山的地質(zhì)情況,從實地選取兩塊樣品D
和樣品J,進行如下所示的實驗(其中部分反應產(chǎn)物被略去):
(1)試推斷出下列物質(zhì)的化學式
A             ;C             ;D           ;F          ;G            ;J            。

(2)如果圖中所用的X只含兩種元素,請嘗試寫出下列轉化的化學方程式。
D+X→:                                                      ;
D+E→:                                                      。

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科目: 來源: 題型:信息分析題

有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、Na2SO4、(NH4)2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一種或幾種,F(xiàn)做如下實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷:
(1)白色固體中一定不含           ,一定含有           ,可能含有           。
(2)寫出①中化學反應方程式:                                 。
(3)寫出②中化學反應方程式:                                 

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科目: 來源: 題型:信息分析題

A—F和X都是初中化學中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B為紅色粉末,它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已略去):

請回答下列問題:
(1)寫出反應①的化學方程式                                               。
(2)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實際是D與空氣中的               發(fā)生化學反應的過程。
(3)寫出C與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式                                               。
(4)若F為氣體單質(zhì),請寫出反應②的化學方程式                                            .

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科目: 來源: 題型:信息分析題

A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物,物質(zhì)間相互反應的關系如圖所示(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應)。若B為純堿,A、C間的反應為復分解反應;卮鹣铝袉栴}:

(1)物質(zhì)A、C的化學式分別是              。
(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應的化學方程式是                         。
(3)純堿的一種用途是                                             。

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科目: 來源: 題型:信息分析題

現(xiàn)有一包固體粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一種或幾種,為確定其組成,取適量試樣進行下列實驗。請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷:
(1)取試樣溶于水,得到無色澄清溶液,則此固體粉末中一定沒有___________、____________。
(2)取上述溶液適量,滴加過量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,再加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡。則此固體粉末中一定有_________、_________。
(3)取步驟(2)實驗后的上層清液,加入稀硝酸、硝酸銀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,由此該同學得出此固體粉末中一定含有NaCl,你認為此結論是否正確_______(填“是”或“否”)。
(4)對于是否含有NaCl,你認為應對步驟(2)作如何改進___________[若步驟(3)填“是”,此空不作答]。

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科目: 來源: 題型:信息分析題

歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。

(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成_____色。
(2)依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學方程式為:__________________________。
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學方程式表示為:_______________________;從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有____________________。

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科目: 來源: 題型:信息分析題

A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì),它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉化關系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。已知A是重要的建筑材料,D可用于清除鐵銹。請回答下列問題:

(1)D是________(填化學式);
(2)圖中物質(zhì)間相互關系中未涉及到的基本反應類型是________________;
(3)A轉化成C的反應化學方程式:______________。

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科目: 來源: 題型:信息分析題

某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備(NH42SO4,其工藝流程如下:

下列推斷不合理的是

A.操作1、操作2均為過濾
B.整個流程的總反應的方程式為:CaSO4 +2NH3 +CO2 +H2O=(NH42SO4 +CaCO3
C.該流程中CO2可被循環(huán)使用
D.此過程中若先通CO2后通NH3能提高生產(chǎn)效率

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