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科目： 來源： 題型：

下列實驗方案的設計中，不正確的是（　　）
A、用灼燒法鑒別羊毛纖維和棉纖維B、用適量稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹C、用適量熟石灰除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉D、用足量稀鹽酸檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質

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科目： 來源： 題型：

下列實驗設計方案合理的是（　　）
A、用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀B、用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質C、用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣D、用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉

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科目： 來源： 題型：

分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．下面實驗設計能夠達到目的是（　�。�
選項 實驗內容 實驗設計
A 除去生石灰中含有的雜質石灰石 先加足量水，然后過濾
B 提純久置變質的NaOH溶液 加入足量CaCl2溶液，充分反應后，過濾
C 驗證某溶液為稀鹽酸 先測溶液的pH＜7，再加入鋅粒
D 從H2O2溶液制O2的殘余物中分離出MnO2 將殘余物過濾、烘干
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列依據實驗目的所設計的實驗操作正確的是（　�。�
選項 實驗目的 實驗操作
A 除去CO2中的CO 點燃
B 除去NaCl固體中的泥沙 過濾
C 檢驗NaCl中含有Na2CO3 加水溶解
D 區(qū)分羊毛纖維和合成纖維 點燃、聞味
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列做法不能達到實驗目的是（　�。�
A、鑒別木炭粉和氧化銅--滴加稀鹽酸B、比較生鐵和純鐵的硬度--將兩種金屬片相互刻劃C、鑒別二氧化碳和氮氣-用燃著的木條D、鑒別硝酸銨和氯化鈉兩種固體-加水

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科目： 來源： 題型：

下列探究實驗不能達到目的是（　�。�
A、
探究二氧化碳的溶解性		B、
探究空氣中氧氣的含量		C、
探究氣體的氣味		D、
探究質量守恒定律

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科目： 來源： 題型：

下列四個實驗設計了兩種方案，兩種方案均正確的是（　�。�
選項 實驗目的 方法一 方法二
A 證明集氣瓶中盛裝二氧化碳氣體 伸入燃著的木條 倒入澄清石灰水
B 檢驗氯化鈉中含有氫氧化鈉 滴加酚酞溶液 加入鹽酸
C 除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 加入適量鹽酸 加入適量澄清石灰水，過濾
D 檢驗CO中含有少量的CO2 通入澄清石灰水 通入紫色石蕊試液
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

用下列藥品完成對應的“家庭小實驗”，不能達到預期目的是（　�。�
A、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水B、用6B的鉛筆芯和導線連接（如圖）驗證石墨的導電性C、用洗凈的碎雞蛋殼、食鹽水制二氧化碳D、用酒精、紫卷心菜等自制酸堿指示劑

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科目： 來源： 題型：

某同學對如表四個實驗都設計了兩種方案，兩種方案均合理的是（　�。�
選項 A B C D
實驗目的 除去CO2中的少量CO 除去NaCl溶液中的少量MgSO4溶液 除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸 除去O2中的少量水蒸氣
方案1 點燃氣體 滴加適量氯化鋇溶液 滴加適量Na2CO3溶液 通過足量濃硫酸
方案2 通過灼熱的氧化銅固體 滴加適量氫氧化鋇溶液 滴加適量NaOH溶液 通過足量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

按下列裝置實驗，不能達到對應目的是（　�。�
A、
測定空氣中O2的含量		B、
收集H2		C、
O2驗滿		D、
配制20%的Ca（OH）2溶液

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同步練習冊答案