科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）在完成實(shí)驗(yàn)“二氧化碳的制取”后，廢液桶中傾倒了含有較多鹽酸的混合溶液。為避免酸液污染環(huán)境，化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液60g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2％的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示：（不考慮CO₂溶于水對(duì)溶液酸堿性的影響）

(1)通過(guò)右圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到          g時(shí)，廢液中的鹽酸恰好處理完。
(2)計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）中國(guó)科技大學(xué)錢逸泰教授等人以四氯化碳（CCl₄）和金屬鈉為原料，在一定的條件下制造出納米級(jí)金剛石粉末�；瘜W(xué)方程式為CCl₄+4NaC(金剛石)+4NaCl。這項(xiàng)成果被科學(xué)家們?cè)u(píng)價(jià)為“稻草變黃金”。 若要制得1.2g金剛石粉末,求需要金屬鈉的質(zhì)量。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）在一燒杯中盛有42.2g碳酸鈣和氯化鈣的粉末狀混合物，向其中加入116.6g水，使氯化鈣完全溶解。然后向其中逐滴加入10%的稀鹽酸，燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)?shù)稳胂←}酸質(zhì)量至圖中A點(diǎn)時(shí)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）當(dāng)?shù)稳胂←}酸質(zhì)量至圖中B點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)向燒杯中加入上述粉末狀混合物至剛剛無(wú)氣泡產(chǎn)生，求此時(shí)燒杯中鈣元素質(zhì)量。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）氮?dú)馐侵苽浜�氮化合物的一種重要物質(zhì)。工業(yè)上可在堿性溶液中，通過(guò)電解的方法實(shí)現(xiàn)由N₂制取NH₃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N₂ + 6H₂O4NH₃ + 3O₂。計(jì)算生產(chǎn)136t NH₃所需N₂的質(zhì)量。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KCl·xCaCl₂（x是CaCl₂的系數(shù)）。它是一種鉀肥，溶于水后得到KCl和CaCl₂的混合溶液。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取樣品18.55g加水完全溶解得到KCl與CaCl₂的混合溶液210g，向該溶液中逐滴加入Na₂CO₃溶液，產(chǎn)生的沉淀與加入Na₂CO₃溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

已知：Na₂CO₃ + CaCl₂₌CaCO₃↓ + 2NaCl
請(qǐng)計(jì)算：
（1）氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）B點(diǎn)時(shí)溶液中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）為了減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響，世界各國(guó)都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物乙烯（C₂H₄是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料），其化學(xué)方程式為：，若用22克二氧化碳作為原料，則理論上能轉(zhuǎn)化得到乙烯多少克？