(3分)為了減少“溫室效應(yīng)”帶來的負面影響,世界各國都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量?茖W(xué)家經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物乙烯(C2H4是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料),其化學(xué)方程式為:,若用22克二氧化碳作為原料,則理論上能轉(zhuǎn)化得到乙烯多少克?
7 g

試題分析:根據(jù)化學(xué)方程式計算即可。
解:設(shè)理論得到乙烯的質(zhì)量為x。

88                28
22g               x
 
x=7 g
答:用22克二氧化碳作為原料,則理論上能轉(zhuǎn)化得到乙烯7g。
點評:根據(jù)化學(xué)方程式計算,要注意解題的步驟,設(shè)、寫、找、列、解、答。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

宇宙飛船內(nèi),宇航員所呼出的氣體要通過盛有氫氧化鋰(LiOH)的過濾網(wǎng),以除去所含的二氧化碳,其反應(yīng)方程式為:2LiOH+CO2  = Li2CO3  + H2O 。若過濾網(wǎng)內(nèi)含有氫氧化鋰72g,計算最多可吸收二氧化碳的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

如圖是某濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內(nèi)容。通過計算回答下列問題:
鹽酸(分析純)
化學(xué)式:HCl
質(zhì)量分數(shù):36%
密度:1.18g/ml
體積:500ml
(1)該濃鹽酸的質(zhì)量是多少克?
(2)將該瓶濃鹽酸全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為11.8%(密度約為1.06g/ml)的鹽酸,需加入水多少ml(ρ水=1g/ml);
(3)將石灰石100g與足量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),得到CO2 0.6 mol。
① 0.6 mol CO2其質(zhì)量是               克。
② 該石灰石含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)甲、乙、丙、丁4位同學(xué)對氯化鎂樣品(僅含氯化鈉雜質(zhì))進行如下檢測:各取5.0 g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)后得到沉淀及有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
4位同學(xué)的實驗




加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 (g)
29.0
34.5
40.0
45.0
反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量 (g)
2.1
2.5
2.9
2.9
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH→Mg(OH)2↓+2NaCl,試回答下列問題:
(1)恰好完全反應(yīng)的是_______同學(xué)的實驗。
(2)計算樣品中所含氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%,下同)。
(3)計算丙同學(xué)實驗后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)酒樓的食品在制作時常加人味精,味精是一種 有機化合物一谷氨酸鈉,其化學(xué)式為C5H8NO4Na ,它的相對分子質(zhì)量為169。右表 為某酒樓常見食品中味精的含量,根據(jù)題中的信息計算:
食品名稱
500g食品的味精含量/mg
春卷
      400
排骨
      240
水餃
      130
(1)谷氨酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為       ;
(2)若某同學(xué)一次吃了200g春卷,則他會食用       mg味精,其中含鈉元素的質(zhì)量為       mg。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

向質(zhì)量為m克的CaCO3和KHCO3的混合物中,加入質(zhì)量分數(shù)為a%的稀鹽酸n克,恰好完全反應(yīng)后,得到二氧化碳的質(zhì)量是w克。(已知:KHCO3 + HCl =" KCl" + H2O +CO2↑)下列說法正確的是
A.混合物中CaCO3和KHCO3的質(zhì)量比一定是1:1
B.混合物充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量是(m+n×a%-w)克
C.混合物中CaCO3和KHCO3無論以任何比例混合,消耗稀鹽酸的總質(zhì)量均為n克
D.混合物中CaCO3和KHCO3無論以任何比例混合,生成二氧化碳的總質(zhì)量均為w克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)鈦(Ti)和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。鈦可通過如下反應(yīng)制得:TiCl4+2Mg  Ti + 2MgCl2,若要制得12 g鈦,需要鎂的質(zhì)量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)在一燒杯中盛有21.4g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答問題:(1)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的
pH  7(填 >、=或<)。
(2)當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(7分)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥(一種化肥),右圖是氮肥包裝標簽的部分文字。求:

(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量是多少?
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少?
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(4)多少克CO(NH22與40克NH4NO3含氮量相等?
(5)圖中氮肥純度(即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù))為多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案