(14分)如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號所示儀器的名稱b            。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為           。
小明同學(xué)打算從制取O₂后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體殘渣中只有MnO₂不溶于水）的方法是溶解、    、洗滌并干燥。
（3）收集二氧化碳只能用C裝置的原因是                  。
（4）小雯發(fā)現(xiàn)在加熱硬水的過程中，產(chǎn)生了一種難溶性的固體。提出猜想： 難溶性的固體可能是碳酸鈣。向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸稀鹽酸，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鈣；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的表達(dá)式                    。
（5）如圖是小雯用這種固體制取CO₂，并驗證CO₂性質(zhì)的實驗組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問題：

①方框中的發(fā)生裝置應(yīng)選擇本題上右圖中           （選填：A、B）裝置；
②在裝置D中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：___  __，其相關(guān)的反應(yīng)表達(dá)式為：        ；
③裝置E通常用于實驗室檢驗CO₂氣體，現(xiàn)象是：________  _____________；
④裝置F中可觀察到奇妙的現(xiàn)象，從而說明CO₂可用于：________  _____________；
⑤實驗室要制取NO₂氣體做微粒運(yùn)動的演示實驗。NO₂是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO；NO₂和NO都有毒，易污染環(huán)境。

Ⅰ．收集NO₂可用如圖1所示的裝置， NO₂應(yīng)從端__  __（填“a”或“b”）通入。
Ⅱ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：     
Ⅲ．如圖3，做微粒運(yùn)動演示實驗時，為縮短演示時間，NO₂最好盛放在  （填“上”或“下”）面的集氣瓶中,另一瓶放空氣。抽去玻璃片可看到：                        。

（4分）通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣。

A．分離空氣

B．加熱分解氯酸鉀

C．加熱分解高錳酸鉀

D．分解過氧化氫

E.             。

（1）請你在E處再寫出一種制取氧氣的方法。
（2）若用右圖裝置加熱KMnO₄制取氧氣，指出裝置中的兩處錯誤。
（3）實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該怎么操作？

（5分）某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣．①寫出儀器A的名稱：         。

②除用排水法，甲同學(xué)還可選擇         。
③實驗前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是         。
（2）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取．制取甲烷能否用此裝置         。否（填“能”或“否”）原因是         。

下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（   ） 

A．氧化汞汞+氧氣	B．甲烷+氧氣水+二氧化碳
C．二氧化碳+水→碳酸	D．鐵+氧氣四氧化三鐵

請從反應(yīng)物和生成物的種類來判斷，下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的（   ）

A．甲烷 + 氧氣二氧化碳 +水	B．氧化鈣 +水氫氧化鈣
C．氯酸鉀氯化鉀 +氧氣	D．鐵 + 硫酸硫酸亞鐵 + 氫氣

實驗室制取氧氣有以下步驟：①加熱藥品 ②停止加熱 ③將導(dǎo)管從水槽中取出 ④檢查裝置的氣密性 ⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好 ⑥收集氣體。正確的操作順序為(    ) 

A．⑤④①⑥③②

B．⑤④①⑥②③

C．④⑤①⑥③②

D．④⑤①⑥②③

（6分）推斷:將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)？
A       B        C       D       E        F      

（5分）4. 如圖所示的甲、乙兩個實驗的共同點(diǎn)是：集氣瓶底部都預(yù)先裝有少量水，它們的作用分別是 ：甲中的水是      ，乙中的水是用來吸收有刺激性的燃燒燃燒產(chǎn)物（二氧化硫），防止污染空氣。寫出甲瓶中現(xiàn)象：                               鐵燃燒文字表達(dá)式：        寫出乙瓶中現(xiàn)象：                     硫燃燒的文字表達(dá)式:                      

甲            乙

（10分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

A           B          C          D               E
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱1.          2.        3.        
(2)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是    可選用的收集裝置是    （填字母）在加入藥品之前應(yīng)先檢查裝置             ,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                     .
(3) 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥氧氣，可選用的裝置是         （填字母）怎么知道氧氣收集滿了                              寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：                               。

（3分）用高錳酸鉀制氧氣需要注意哪些事項?為什么?(答三項即可)