下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（   ）

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)沒有改變

實驗室常用右圖裝置制取氧氣。
⑴在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補充完整：

⑵寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________________________
。注明反應(yīng)類型：____________________________

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示．

請回答以下問題：
（1）實驗儀器a的名稱是            ．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為                        
用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為             （填字母序號）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                               用裝置               （填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若到觀察                                      ，說明瓶中已充滿二氧化碳．

某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，方法如下圖所示，其中不合理的是（  ）

A為紫黑色晶體，B為白色固體，C、D都為黑色固體，將A與B混合或B與C混合，加熱時都有無色氣體M產(chǎn)生。加熱B、C混合物與只加熱B產(chǎn)生M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。只加熱A時，除產(chǎn)生氣體M外還有C產(chǎn)生。D在M中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)以上事實推斷A、B、C、D、E、M各是什么物質(zhì)，寫出各物質(zhì)的化學(xué)式。
A       B         C         D        E       M           

實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①　      ②　    
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是　　　　　　　　     　　 　。
（2）選用圖中        （填標(biāo)號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。寫出符號表達(dá)式                            。
（3）選用圖中         （填標(biāo)號）組裝一套用高錳酸鉀制氧氣的裝置。寫出符號表達(dá)式：                                    。 
應(yīng)作如何怎樣的改進(jìn)__________________，目的是___________________。                                                    
（4）檢驗氧氣集滿的方法是                                 。
（5）為變廢為寶、節(jié)約能源、促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，我縣近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)項目。沼氣的主要成份是甲烷（CH₄），甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，比空氣輕，是極難溶于水的可燃性氣體。實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷，如果用上述方法制取甲烷，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是_______，收集裝置是__________。

（6分）實驗裝置的設(shè)計和組裝往往可以優(yōu)化，請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題。

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　 。
（2）根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置，其中儀器c 的名稱是 　 　 。實驗室若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　 。
（3）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 　 　 (填序號)。
（4）D裝置可用于收集密度比空氣 　  (填“大”或“小”)，且不與空氣反應(yīng)的氣體。E裝置從a、b 中某一個接口進(jìn)氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出�，F(xiàn)用A、E裝置來制取二氧化碳，連接A裝置的應(yīng)是    口(填“a”或“b”)。

下列對催化劑描述正確的是

A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑	B．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化
C．只有分解反應(yīng)才需要催化劑	D．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示，有關(guān)氧氣的三個反應(yīng)的敘述錯誤的是

A．都是化合反應(yīng)

B．都是氧化反應(yīng)

C．生成物都是氧化物

D．甲和丙實驗時，瓶內(nèi)放液體的目的是一樣的

（共12分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_________；②_________。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①______________________________；②_______________________________。
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。
（3）小晴在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，利用此裝置制取O₂氣體若反應(yīng)較為劇烈，為了減緩反應(yīng)速率，可以采取的措施是                               。請你寫出小晴制取氧氣的化學(xué)方程式__________________________________________。
用A制氧氣的化學(xué)方程式                                                   。
試管中棉花的作用                                                         。
（4）裝置B、C都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點______________，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式________________。
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入，驗證此裝置是否收集滿二氧化碳的方法為____________________________________。