化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習的重要手段。由于受到實驗條件的限制，導(dǎo)致許多實驗需要改變，或者發(fā)生異�，F(xiàn)象。
【探究一】
有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲（圖1）、乙（圖2）兩學(xué)生找來鋁制易拉罐皮（代替鋅粒），各自設(shè)計了一種裝置（如圖所示），制取并收集一試管氫氣。（大試管套在小試管上收集氫氣）    

（1）哪個學(xué)生設(shè)計的比較合理？                      。
（2）用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，操作過程是               
                    。
（3）在家里，還可以用哪些物品代替廢易拉罐皮和稀硫酸完成反應(yīng)？                      
                              （任寫一組物質(zhì)名稱）
【探究二】
二氧化碳是造成地球溫室效應(yīng)的元兇，減少它的產(chǎn)生和除去它，成為每個化學(xué)工作者的重要任務(wù)。小敏、小麗、小靜和我為了探究CO₂與NaOH的反應(yīng)，進行了如下研究：
【小敏的方法】在一個充滿CO₂的軟塑料瓶中倒入約體積的NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟。小敏宣布驗證了CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
我不同意小敏的看法，理由是                                            ；
我的做法是                                                               。
【小麗的方法】在NaOH溶液中滴加3滴酚酞溶液，再通入CO₂，如果CO₂和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，酚酞溶液應(yīng)該由紅色變成無色。（碳酸鈉水溶液呈堿性）
我不同意小麗的看法，原因是                                             。
【小靜的方法】將CO₂通入到NaOH溶液中一段時間，取少許反應(yīng)后的液體，滴加澄清的石灰水，出現(xiàn)了白色渾濁。寫出其中的一個化學(xué)方程式：                 。
【我的方法】我用的物質(zhì)與其他三位同學(xué)都不一樣，證明反應(yīng)的發(fā)生。我的實驗過程如下：
實驗步驟：                                                             ；
實驗現(xiàn)象：                                                            。
結(jié)論：CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

某興趣小組利用下圖裝置（夾持裝置略去），測定某種補鈣劑中的含鈣量。? ?

【查得資料】
①該補鈣劑的主要成分是碳酸鈣，其他成分遇到鹽酸時無氣體生成且不含鈣元素。?                               ② 二氧化碳通入足量的氫氧化鋇溶液中，會生成白色碳酸鋇沉淀［Ba(OH)₂+CO₂ = BaCO₃↓+H₂O］
【測定方法】
通過測定B裝置中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進而求出鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。?
（1）碳酸鈣屬于________（ 填“酸”、“堿”或“鹽”）。?
【進行實驗】
實驗過程中，裝置氣密性良好。取12g該補鈣劑樣品進行實驗。?
（2）觀察到：A裝置中___                _____，固體逐漸溶解；B裝置中產(chǎn)生白色沉淀，實驗結(jié)束后過濾并稱得沉淀質(zhì)量為19.7g，則該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為           %。（結(jié)果精確到0.1% ）
（3）從A裝置中導(dǎo)出的氣體除了二氧化碳和水蒸氣外，還含有氯化氫。請寫出氫氧化鋇溶液與氯化氫氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：____                          ____。?
【交流討論】
通過小組討論提出改進實驗裝置的措施：在A、B裝置之間增加洗氣裝置，以除去氯化氫氣體。?
（4）經(jīng)改進后，實驗               。?
（5）C裝置的作用是____                                         __。

美麗的青海湖不僅讓我們感受到自然之美，當?shù)氐木用襁�能從青海湖內(nèi)“冬天撈堿、夏天撈鹽”。當?shù)貙W(xué)校的某化學(xué)興趣小組對撈出來的純堿進行研究，有的同學(xué)認為撈出來的全是碳酸鈉，有的同學(xué)認為撈出來的純堿中混有少量的氯化鈉�，F(xiàn)在他們準備以一包冬天撈出來的純堿（若含有雜質(zhì)，只考慮為氯化鈉）為研究對象，探究該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。小組通過討論設(shè)計了下圖中的裝置，請你參與探究。（實驗前活塞都關(guān)閉）

【實驗一】稱取13.25g純堿樣品完全溶于水，放入甲中，稱量丙裝置的質(zhì)量為355g，打開
b、c，甲中現(xiàn)象為       時，再稱量丙裝置的質(zhì)量為350.6g，通過計算得出純堿樣品中
碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為  。甲和丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為          、          。
同學(xué)們通過討論認為上述方法并不能準確測量，其理由可能是       。（寫一條即可）
【實驗二】通過討論，改進后的實驗步驟如下：
①稱量丙裝置的質(zhì)量。
②稱量樣品，檢查裝置氣密性。
③關(guān)閉a，打開b，注入足量的稀鹽酸。
④打開a、d，鼓入氮氣一會兒。
其正確順序為　　　      　（填字序號，可重復(fù)）。
【表達與交流】
（1）此實驗中丁裝置的作用是                   　。
（2）此實驗中鼓入氮氣的作用是                          　。(2分)

某化學(xué)活動小組中的甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，瓶壁上粘附著黑色顆粒和白色物質(zhì)。
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進行猜想】
甲認為黑色顆粒是____________，白色物質(zhì)可能是Na₂O、                     。
乙同學(xué)還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉，你認為是否正確            ？ 其理由是
                                                                。
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na₂O+H₂O＝2NaOH
【實驗探究】化學(xué)活動小組對白色物質(zhì)進行如下實驗探究：

實驗 方案	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
方案l	取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液	溶液變成        色	白色物質(zhì)為Na2O
方案2	①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向溶液中加入過量的CaCl2溶液	出現(xiàn)白色 沉淀	白色物質(zhì) 是_______   ___
	②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液	溶液顯紅色

【反思評價】丙同學(xué)認為方案1的結(jié)論不正確，理由是                           
                                 。
【得出結(jié)論】寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為                            
                      。

現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗。
已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應(yīng)：
Cu+4HN0₃(濃)＝Cu(NO₃)₂+2N0₂↑+2H₂O得到。 二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)生成HNO₃和NO氣體，NO和NO₂都是大氣污染物，NO₂能與堿溶液反應(yīng)�，F(xiàn)給出下列裝置（A—F）：

(1)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選      ，收集二氧化氮的裝置最好選      。
(2)寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。
(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過          。（填物質(zhì)名稱）
(4)NO一遇到O₂就會變成NO₂，收集NO應(yīng)用                  法。
(5)用如上圖F裝置演示分子運動時，為了縮短演示的時間，NO₂最好放在       面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽去兩瓶之間的玻璃片，可以看到                                。
(6)小林同學(xué)用裝置BC組合制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是_____；
試用最簡單的方法驗證他制取的氣體___________________。

某小組同學(xué)在學(xué)完酸堿鹽后，在實驗室進行硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)的實驗，并且對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)進行探究。
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：NaCl、BaCl₂  乙同學(xué)：只有NaCl 丙同學(xué)：Na₂SO₄、BaCl₂
如果你也參加探究，你的猜想是：        。
【表達與交流】你的猜想的理由是：                ，經(jīng)討論大家認為   同學(xué)的猜想是錯誤的，原因：              。
【實驗與探究】甲同學(xué)為了驗證自己的猜想是正確的，取少量反應(yīng)后溶液于試管中，加入適量的Na₂CO₃溶液，有沉淀出現(xiàn)，則得出自己的結(jié)論是正確的。請對甲同學(xué)的操作和結(jié)論作出評價：                                      。

探究一：工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe₂O₃，還含有少量的FeO、Fe₃O₄。某興趣小組用草酸晶體制取CO，并進行了如下圖所示實驗。試回答：
【查閱資料】草酸晶體（H₂C₂O₄·3H₂O）在濃H₂SO₄作用下受熱分解生成CO₂和CO。

（1）實驗前應(yīng)先         。
（2）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A中試劑是  、C中的試劑是   （填字母編號）。
a．濃硫酸        b．澄清的石灰水       c．氫氧化鈉溶液  
（3）F裝置的作用是         。
（4）某同學(xué)認為圖示裝置有不足之處，改進的方法是         。

探究二：精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對其進行下列研究：
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe₃C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進一步還原，其反應(yīng)方程式為Fe_xO_y + y H₂x Fe + y H₂O，F(xiàn)e₃C + 2 H₂3 Fe + CH₄。
（1）寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式：         。
（2）焙燒中加焦炭的作用除了可以生成CO外，還能         。

【含量測定】為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù)，按如下裝置進行實驗。已知3 CH₄ + 4 Fe₂O₃3 CO₂ + 6H₂O + 8 Fe（假設(shè)每步反應(yīng)都完全，且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響）。
（3）主要實驗步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量；②點燃A處酒精燈；③緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍₂；④點燃C處酒精燈；⑤分別熄滅A處、C處酒精燈；⑥再緩緩?fù)ㄈ肷倭縃₂；⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量。
操作的先后順序是①→③→       →⑤→⑥→⑦(填字母)
A．②→④                B．④→②
（4）步驟③的目的是         ，驗證該步驟目的達到的實驗方法是         ；
（5）若缺少裝置D，則所測氧元素的質(zhì)量分數(shù)將         (填“偏大’’“偏小"或“不變")。
（6）粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為20.000 g，裝置B、E分別增重0.360 g和0.440 g，則計算樣品出中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是       ，氧元素的質(zhì)量分數(shù)是       。

一次，小剛在實驗室看到了右圖情景：

他首先想到藥品可能變質(zhì)了，那么NaOH溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為______________________________________；
小剛利用實驗室的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試劑）對這瓶“NaOH溶液”展開了探究。
［提出猜想］
猜想①：氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
猜想②：____________________
猜想③：氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)
［實驗探究］

方    案		現(xiàn) 象	結(jié) 論
I	取少量溶液于試管中，滴入足量__________試劑	產(chǎn)生大量氣泡	猜想①不成立
II	取少量溶液于試管中，滴加酚酞試劑	溶液變紅	溶液中一定含NaOH
III	a.取少量溶液于試管中，滴加足量________試劑；	____________	猜想②成立
	b.向a中所得溶液中滴加酚酞	溶液變紅

經(jīng)過思考，小剛否定了方案II的結(jié)論，理由是______________________________。
［反思評價］氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)____________保存。

某化學(xué)興趣小組提出可以用含銅廢料制備藍色膽礬(CuSO₄·XH₂O)。
查閱資料：
Ⅰ 過氧化氫在常溫下會緩慢分解為氧氣和水。對其水溶液加熱、光照或加催化劑（如MnO₂）都會促進其分解。
Ⅱ CuSO₄·XH₂O易溶于水難溶于酒精，加熱時會逐步失去結(jié)晶水，最終生成CuSO₄。
Ⅲ 白色粉末CuSO₄易與水化合生成CuSO₄·XH₂O
I、硫酸銅晶體的制備
方案1：毛毛同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識，提出了制備硫酸銅方案：

方案2：方舟同學(xué)查閱資料歸納了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程：

(1)上述方案1中加熱攪拌的作用是  ，形成藍色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是：   。
(2)方案2中，加入H₂O₂后要求溫度控制在50℃到60℃是為了防止  。
(3)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較，你認為方案   （填1或2）更合理。理由是：     。
(4)方案中“一系列操作”依次為：過濾、、冷卻結(jié)晶、（填序號）。
A.蒸發(fā)濃縮     B.加水稀釋    C.加水溶解    D.過濾
(5)溶液M、N都是CuSO₄的　　（選填“飽和”、“不飽和”或“不一定飽和”）溶液，向其中加入無水CuSO₄，均會析出硫酸銅晶體，這是因為　　。
⑹所得硫酸銅晶體需要洗滌后晾干，最合適的洗滌試劑是 。
A.冷蒸餾水     B. 95%的酒精      C.熱蒸餾水 
II、硫酸銅晶體(CuSO₄·xH₂O)中結(jié)晶水(xH₂O)含量的測定
  
學(xué)習小組取12.5g硫酸銅晶體(CuSO₄·xH₂O)進行加熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量一溫度的關(guān)系圖。
(7) 258℃時，固體完全變成白色粉末。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計算CuSO₄·xH₂O中x的值為     。（請寫出計算過程，3分）
(8)加熱過程中，硫酸銅晶體分步失去結(jié)晶水。請寫出45℃到110℃時反應(yīng)方程式
(9) 580℃以上時，硫酸銅粉末就會發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為