（6分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：
(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是          。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用            來區(qū)分硬水和軟水。
(3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是       。
(4)自制凈水器中常加入      ，用于除去水中的異味和色素，該過程屬于      變化（填“物理”或“化學”）。
(5)地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是          (填序號)

A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭	B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫	D．用洗衣水沖廁所

2010年春天，西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說法中不正確的是

A．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達標后再排入河中

B．水分子保持水的化學性質(zhì)

C．為節(jié)省成本，工業(yè)廢水生活污水直接排放

D．地球上可以利用的淡水資源有限

（8分）水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
資料一：圖I是自來水廠凈水過程示意圖。

資料二：圖II是自來水消毒過程中發(fā)生化學反應(yīng)的微觀過程。

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）根據(jù)圖I表示的生產(chǎn)自來水過程，判斷其使用的凈水方法有______  _。（填字母）

A．沉淀

B．過濾

C．煮沸

D．蒸餾 E.吸附

（2）根據(jù)圖II b寫出反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為        。
（3）水的硬度是一項重要的化學指標。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟
與現(xiàn)象：                                           。
（4）某同學制作的簡易凈水器如圖所示，活性炭的作用是       ，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是      ，在實驗室進行該操作，不需要用到下列儀器中的（填名稱）        、         。
  

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是      ；
（2）自制凈水器中常加入          ，用于除去水中的異味和色素；
（3）2010年8月7日夜，舟曲發(fā)生特大泥石流，災(zāi)民飲用水被嚴重污染，急需進行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是          （填序號）；

A．蒸餾

B．吸附

C．過濾

D．靜置沉淀

（4）含有較多鈣、鎂離子的水稱為        （選填“硬”或“軟”）水；人們?nèi)绻�長期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石．因此，硬水必須軟化才可飲用．日常生活將水       可使水軟化．區(qū)別硬水和軟水可加入試劑              。

下列凈水方法中，凈化程度最高的是

A．吸附

B．過濾

C．蒸餾

D．消毒

(8分)2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請回答下列問題：
(1)有些村民打井取用地下水，請你利用初三學過的化學知識幫助村民檢驗地下水是硬水還是軟水，你的檢驗的方法是  　　　 ▲ 　　　 （包括設(shè)計實驗、描述現(xiàn)象和得出相關(guān)結(jié)論）。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是 　　　 ▲  　　　 。
(3)為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入   ▲   進行吸附。該變化屬于   ▲   。（選填“物理變化”或“化學變化”）。
(4)自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對自然界中的水進行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是   ▲   。

（7分）水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、      、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用       區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用        的方法來降低水的硬度。
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是      ，負極上產(chǎn)生的氣體是      。得出水是由       兩種元素組成的結(jié)論。
（4）“節(jié)約用水，從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：       。

在有關(guān)水凈化的探究活動中,小星將渾濁的河水倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌,靜置后,下一步小星應(yīng)該進行的操作是

A．溶解

B．過濾

C．吸附

D．消毒

（4分）環(huán)境保護部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報：全國地表水污染依然較重。愛護環(huán)境，防止水污染，刻不容緩。為此，某中學探究性學習小組對洲河的水質(zhì)狀況進行有關(guān)檢測：
⑴除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是          。
⑵若要測定水的酸堿度，可以選       （填字母）。
A．紫色石蕊試液     B．無色酚酞試液     C．PH試紙
⑶生活中降低水的硬度常用的方法是         。
⑷近幾年政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染的合理化建議（任寫一條）
                                                     

如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是

A．能殺菌消毒

B．能把硬水變?yōu)檐浰?/td>

C．能得到純凈水

D．活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用