燒水的鋁壺中結(jié)有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），用適量的______可以除去它．反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．但如果該物質(zhì)用量過多，浸泡時間過長，會產(chǎn)生不良后果，原因是______．（用化學(xué)方程式表示）

在日常生活中，下列做法錯誤的是（　�。�

A．用鹽酸除鐵質(zhì)器皿的水垢時，應(yīng)浸泡足夠長的時間后再用干布擦

B．我們在大量的出汗后，喝適量的淡鹽水有助于健康

C．洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污

D．垃圾經(jīng)分類回收處理可轉(zhuǎn)化為資源

將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左、右兩盤，天平平衡；再向這兩只燒杯中分別加入質(zhì)量相等的碳酸鈣和碳酸鎂，待反應(yīng)停止后，天平仍然平衡．則下列情況可能的是（　�。�
①碳酸鈣、碳酸鎂都有剩余②碳酸鈣、碳酸鎂均無剩余 ③碳酸鈣無剩余、碳酸鎂有剩余．

A．①

B．②

C．②③

D．①③

“潔廁靈”可以有效清除污垢，除去異味，其有效成分為鹽酸．它不能用于清潔大理石制品，用化學(xué)方程式表示其原因：______．

工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料．實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)（如圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．
（1）小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是______（填名稱）；②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到______，說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸，D瓶內(nèi)的是濃硫酸．
（2）小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個框圖．
注：整個框圖中每個化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出．
根據(jù)框圖，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識，回答下列問題．
Ⅰ．寫出下列物質(zhì)化學(xué)式：A瓶內(nèi)的物質(zhì)：______．小袁同學(xué)認為工業(yè)生產(chǎn)中原料不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，所以A瓶內(nèi)的物質(zhì)中一定含有雜質(zhì)．請你幫助他設(shè)計出檢驗該雜質(zhì)的實驗方案（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）：______．
Ⅱ．框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是______．請根據(jù)下表寫出①反應(yīng)能夠發(fā)生的理由：______
NaCl、NH₄HCO₃、NaHCO₃、NH₄Cl在30℃時的溶解度如下表所示：

溫度	NH4Cl	NH4HCO3	NaHCO3	NaCl
30℃	41.1g	27.0g	11.1g	36.3g

．請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì)：______．
（3）小顧同學(xué)想利用D瓶內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸來配制10%的稀硫酸196g，配制時應(yīng)注意______．

“探險隊員”-----硫酸，不小心走進了有許多“吃人的野獸”（即能與硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，請你幫助它走出小山（請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線）：入口→______→______→______→______→出口．

如圖是小明分別測試蒸餾水和醋的導(dǎo)電性的實驗裝置．他的實驗結(jié)果是______能導(dǎo)電．

Fe₃O₄中Fe的化合價有+2和+3價，它可寫成FeO?Fe₂O₃．將Fe₃O₄投入到濃鹽酸中加熱，可發(fā)生反應(yīng)，生成兩種金屬氯化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．鉛（Pb）可顯示+2和+4價，將Pb₃O₄與濃鹽酸共熱時只生成一種金屬氯化物，同時產(chǎn)生氯氣（Cl₂）．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

在天平兩托盤的燒杯中，分別放有足量的等質(zhì)量的稀硫酸，天平平衡．向左端燒杯中加入4.4g氧化鐵，欲保持天平平衡，應(yīng)向右端燒杯中加入（　�。�

A．4.3g鋅

B．4.8g鎂

C．4.6g鈉

D．4.7g鋁