（6分）下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉化關系，其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì)，丙為固態(tài)單質(zhì)；A、B、C均為氧化物， 常溫下B為液態(tài)�；�合物D的水溶液呈淺綠色。

（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：
A       、X       ；
（2）指出反應④在生產(chǎn)實際中的應用：                  （舉一例說明）；
（3）將A、C兩種氧化物區(qū)別開來，可使用的一種溶液為        （填名稱）；
（4）寫出下列反應的化學方程式：④                            。
⑤                               

（8分）已知A—G均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽離子不同。根據(jù)圖中所示的轉化關系（圖中“—”表示相互間能反應，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，反應條件均已略去），請回答：

（1）C的化學式             、E中的陰離子符號是          、F的俗名為          ；
（2）反應①是自然界最常見的反應，我們稱之為                          ；反應②的化學方程式是                                           ；反應③的化學方程式是                                       ，該反應的基本類型是           反應，反應后過濾，把所得沉淀洗滌、干燥、稱量，即可計算反應時消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量。如果實驗過程中沒有洗滌，則計算所得F的質(zhì)量             （填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

某無色溶液中大量存在的離子如圖所示，其中X可能是

A．Mg2+

B．Cu2+

C．OH-

D．CO32-

有兩瓶失去標簽的氯化鈣溶液和稀硫酸溶液，現(xiàn)鑒別它們，下列可行是（   ）

A．鹽酸

B．無色酚酞試液

C．碳酸鈉溶液

D．

（9分）某九年級化學活動小組同學設計了一個小游戲——物質(zhì)接龍即他們之間存在著順時針轉化的關系。

（1）A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質(zhì)，如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一種元素，則A的化學式為              ，寫出D→A、A→B的化學反應方程式                  、                            。
（2）小明同學覺得這個游戲很有趣，于是設計了圖2的反應關系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質(zhì)。若E的相對分子質(zhì)量為100，Q是一種最常見的溶劑，則寫出符合下列要求的化學方程式：
R→E：              ，反應基本類型：復分解反應。
E→G：              ，反應基本類型：分解反應。

(7分)某固體混合物，已知該混合物中可能含有Na₂CO₃、NH₄Cl、NH₄NO₃、CuSO₄、NaOH五種物質(zhì)中的兩種或多種。按照下圖進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）氣體A的化學式為_____________，該氣體具有_______________氣味；
（2）溶液B中的金屬陽離子為             ；
（3）過程③發(fā)生的有關反應的化學方程式為                              ；
（4）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推測，該混合物中一定沒有的物質(zhì)是          （寫化學式） ，判斷的理由為____________________________________________________________；
（5）僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，還不能確定混合物中含有的物質(zhì)是                   （寫化學式）。

初中常見A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含銅元素，它們之間的相互轉化關系如圖．已知A在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B；E溶液與鐵反應可得到A，與氯化鋇溶液反應可得到D，同時有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到C，結合信息推斷：
（1）B的化學式是　_________　．
（2）D→C的反應基本類型是　_________　．
（3）寫出以下轉化的化學方程式：
C→E：　_________　；
E→A：　_________　；
E→D：　_________　．

下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�

選項	物 質(zhì)	所含雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	CO	CO2	將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B	NaCl	泥沙	溶解、過濾、蒸發(fā)
C	NaOH	Na2CO3	加適量Ca（OH）2溶液，過濾
D	Fe粉	Cu粉	加入足量稀硫酸，充分反應，過濾并干燥

(4分)下圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質(zhì)量分數(shù)為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽。反應①和②的化學方程式分別為                          、
                                ；試劑B是        （填化學式）溶液；反應③的發(fā)生需要氧氣和水，其化學方程式                             。

（8分）某興趣小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na₂O₂）固體的成分進行研究。
[查閱資料]
（1）過氧化鈉化學性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應。
其中相關反應：2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑  2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂
（2）Ba（NO₃）₂溶液、NaNO₃溶液均為中性溶液
（3）[猜想與假設]猜想Ⅰ：固體為Na₂O₂、NaOH、Na₂CO₃
猜想Ⅱ：固體為NaOH、Na₂CO₃
猜想Ⅲ：固體為NaOH
猜想Ⅳ：固體為Na₂CO₃
[實驗推斷]

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解。	________________	猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于試管中，滴加過量的Ba（NO3）2溶液。	________________	證明有Na2CO3存在。該反應的化學方程式為________。
③取少量②的溶液于試管中，滴加無色酚酞試液。	________________	證明有NaOH存在。
綜合以上實驗現(xiàn)象，說明猜想Ⅱ是成立的。

[反思評價]過氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個反應外，還可能發(fā)生了其他反應，請把該反應的化學方程式寫在下列橫線上：
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學認識到過氧化氫（Na₂O₂）應該____________保存。