下列物質(zhì)中不屬于六大營養(yǎng)素的是

1. A.
   糖類
2. B.
   水
3. C.
   纖維素
4. D.
   無機鹽

清新的空氣、潔凈的水、均衡的營養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān)．請你利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）①汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生下列反應(yīng)：2NO₂+4CON₂+4CO₂，在該反應(yīng)中化合價變化的元素為______（填寫元素名稱）．
②生活中可通過______來降低水的硬度．自來水生成過程中，加入明礬的目的是______，通入氯氣的目的是______．
③小明在某天所吃的食物總量為：面粉250g、雞蛋25g、瘦豬肉200g、牛奶250g、礦泉水1000g、油脂10g等．為了均衡營養(yǎng)，小明還應(yīng)增加______類食物．世界衛(wèi)生組織提出青少年每天攝入蛋白質(zhì)的總質(zhì)量應(yīng)該在85g至100g之間．請根據(jù)下表中幾種常見食物蛋白質(zhì)含量，計算小明該天攝入的蛋白質(zhì)總量______（填“達到”或“未達到”）世界衛(wèi)生組織建議的標準．

食物	面粉	雞蛋	瘦豬肉	牛奶
蛋白質(zhì)含量	10%	14%	20%	3%

（2）人的胃液里含有適量的鹽酸，右圖是某種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物）的說明書的部分內(nèi)容：
①藥物的用法要求“嚼碎服用”，其原因是______．
②說明書中注明“注意事項：胃潰瘍患者慎用”，其原因是（用化學(xué)方程式說明）______．

下列物質(zhì)的用途中，不正確的是

1. A.
   鹽酸用于除鐵銹
2. B.
   干冰用于人工降雨
3. C.
   純堿用于降低土壤酸性
4. D.
   大理石用于建筑材料

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）某天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：

溶解物質(zhì)			懸浮物質(zhì)
主要氣體	主要離子	生物生成物	細菌、病毒、 藻類、原生物、泥沙和黏土等
氧氣、 二氧化碳、硫化氫	鈣離子、鎂離子、氯離子、硫酸根離子等	NH4+、Fe3+、HPO42-、NO2-、H2PO4-等

請根據(jù)上表內(nèi)容回答：
①寫出“主要氣體”中一種化合物氣體的化學(xué)式______；
②寫出“主要離子”中硫酸根離子的離子符號______；
③寫出由“生物生成物”中的離子組成的致癌物亞硝酸銨的化學(xué)式______；
④實驗室可用溫?zé)岬腘H₄ClO₄溶液跟溫?zé)岬腒NO₂溶液混反應(yīng)后冷卻，析出難溶的KClO₄晶體，制得亞硝酸銨溶液，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①可用于充氣球的氣體______；
②食醋中含有的酸______；
③用于配制爐具清潔劑的堿______；
④治療胃酸過多的一種鹽______．

請選用下圖中的儀器組裝成實驗室制取氣體的兩套發(fā)生裝置，并回答有關(guān)問題．

（1）第一種裝置所需的儀器有e和______（填序號）．
用這種裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______（一個）；
（2）第二種裝置所需的儀器有b和______（填序號）．利用裝置可制取的氣體有______（寫出兩種常見氣體的化學(xué)式）．
（3）實驗室可用如圖裝置制取氫氣，使用該裝置的主要優(yōu)點是______．

下列一些物質(zhì)的自我描述中，其中涉及到化學(xué)變化的是

1. A.
   
   我是紫紅色的固體
2. B.
   
   我在自然界硬度最大
3. C.
   
   我在生銹
4. D.
   
   我在低溫下會變成液體

空氣和水都是人類賴以生存的自然資源．
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能______，它還能______（填寫氧氣一種用途）．
（2）自然界的水中常含有泥沙、懸浮物、可溶性鈣和鎂等的化合物及細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細菌．氯氣溶于水時與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸．某自來水廠凈化過程步驟如下：河水（硬水）→加明礬→過濾→活性炭→通氯氣→自來水配送．
（3）能加速懸浮物沉降的步驟為______；�、谀軞⒕�、消毒的步驟為______；
（4）活性炭的作用是______，過程中發(fā)生了______變化；
（5）“過濾”要用到下列儀器中的______（填序號）①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯，如果實驗時過濾后，效果不明顯，可能的原因是______；
（6）經(jīng)以上步驟凈化后的水是______（“硬水”或“軟水”），要檢驗?zāi)愕恼f法是否正確操作是______，則此水為軟水；如果是硬水，人們最常用的降低水硬度的方法是______．

下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪些氣體？
（1）餅干、瓜子等放在空氣中會變軟______；
（2）澄清的石灰水長期放置在空氣中會變質(zhì)失效______．

使硫酸鉀與碳酸鉀的混合物8.1克與35克14%的稀硫酸剛好完全反應(yīng)后生成正鹽，將溫度始終控制在50℃，再加入29克水后溶液恰好飽和．試計算：
（1）50℃時生成物的溶解度．
（2）加水后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確至0.1%）

如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．操作時，打開A中的分液漏斗的活塞，放出部分溶液后，立即關(guān)閉活塞．
（1）A中的分液漏斗和集氣瓶中分別盛放的藥品是雙氧水和二氧化錳粉末，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；B中的現(xiàn)象是______．
（2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集氣瓶中分別盛放的藥品是______；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；與此同時B中還出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．