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科目: 來源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題。

(1)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是                  。

(2)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是                        (用化學(xué)方程式表示)。

(3)白糖固體放入口中有清涼感覺。請從溶解現(xiàn)象推測其可能原因是  。

(4)凈化水的方法有:過濾、加明礬吸附沉降、蒸餾、消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序為 。

 

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科目: 來源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分) 保護(hù)環(huán)境,提倡"低碳生活",是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會問題。

(1)下列物質(zhì):煤、天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的是      

(2)近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升。目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,以減少對空氣污染。天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為            

(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學(xué)式為    。三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是             

(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關(guān)說法正確的是     。

A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C.在當(dāng)今社會,人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

(5)請你舉一例關(guān)于日常生活中符合“低碳生活”的做法                             。 

 

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科目: 來源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下:

請回答下列問題:

(1)寫出設(shè)備A 的名稱: ;

(2)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)制取鐵的化學(xué)方程式:

(3)應(yīng)用化學(xué)原理分析,工業(yè)煉鋼時用純氧而不用空氣的原因是:

;

(4)鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑,現(xiàn)欲用化學(xué)方法檢驗?zāi)呈称反械母稍飫┚烤故瞧渲械哪囊环N,請你簡述方法和現(xiàn)象:

。

 

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科目: 來源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)根據(jù)下列裝置圖回答問題。

A          B     C    D     E             F    G

(1)標(biāo)號儀器的名稱是               。

(2)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為        (填字母序號)。

(3)實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G)。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出。

根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因是                                  。

若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將        (填“變大”、“變小”或“不變”)。 

 

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科目: 來源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(9分)實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實驗探究.

假設(shè)1:只含NaOH; 

假設(shè)2:含NaOH和Na2CO3; 

假設(shè)3:只含Na2CO3

(1)成分中可能含有Na2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)

  。

(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到

  ,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立.

(3)進(jìn)一步探究的過程如下:

“操作1”的名稱是  

“固體A”的化學(xué)式是 。

加入足量CaCl2溶液的作用是 。

(4)變質(zhì)試劑也有利用價值。若假設(shè)3成立,這瓶變質(zhì)試劑的用途是 (寫出一條)。

 

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科目: 來源:2013-2014山東省日照市市直學(xué)校九年級中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

某純堿樣品中混有少量的氯化鈉,為了測定樣品的純度,小明做了如下實驗:準(zhǔn)確稱取樣品12.0g,向其中加入57.9g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),共產(chǎn)生氣體4.4g,請回答下列問題:

(1)小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是

(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù),要求寫出計算過程)

(3)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計算過程)

 

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科目: 來源:2013-2014山東省汶上縣中考第二次化學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

婷婷同學(xué)的手經(jīng)常脫皮,并且牙齦也經(jīng)常出血,經(jīng)醫(yī)生診斷缺少維生素。為了身體健康,婷婷同學(xué)應(yīng)多吃下列食物中的( )

A.西紅柿 B.刀魚 C.米飯 D.大豆油

 

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科目: 來源:2013-2014山東省汶上縣中考第二次化學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

鹽酸是大約800年前,波斯人煉金術(shù)士賈比爾·伊本·哈楊將食鹽與礬(硫酸)混合到一起時發(fā)現(xiàn)的;后來,他將鹽酸與硝酸混合在一起發(fā)明了能夠溶解金的王水。用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì):HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價為-1價,則金元素(Au)的化合價為( )

A. +l B. +2 C. +3 D. +4

 

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科目: 來源:2013-2014山東省汶上縣中考第二次化學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

運河之都——濟(jì)寧市正在積極申報全國環(huán)保模范城市,為了進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量,創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境,你覺得下列措施中與改善空氣質(zhì)量無關(guān)的是( )

A.加大煤改電、煤改氣力度,推廣使用清潔能源

B.加大老舊機(jī)動車更新力度,提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)

C.減少學(xué)生戶外運動時間,避免呼吸道疾病

D.抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理

 

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科目: 來源:2013-2014山東省汶上縣中考第二次化學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是( )

A微粒觀:水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B轉(zhuǎn)化觀:升高溫度可以將不飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡?/span>

C守恒觀:向10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硫酸溶液中加入10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%

D結(jié)構(gòu)觀:一氧化碳分子和二氧化碳分子不同,其化學(xué)性質(zhì)不同

 

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