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科目: 來源:2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。下列敘述中不正確的是

A.世博會前期,處理廢水時,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附、沉降

B.世博會期間,利用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒,可防止產(chǎn)生白色污染

C.世博會中國館——“東方之冠”使用的鋼筋混凝土屬于有機高分子化合物

D.世博會停車場——在汽車尾氣處理中,用催化劑促進有害氣體的轉(zhuǎn)化

 

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科目: 來源:2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙、丁、X是水、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種,常溫下它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)的生成物未全部標(biāo)出),下列推斷正確的是( )

A.若X是氫氧化鈉,則丁一定是水

B.若X是鹽酸,則丙一定是碳酸鈣

C.若X是二氧化碳,則乙一定是氫氧化鈉

D.若X是氫氧化鈣,則丙一定是鹽酸

 

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科目: 來源:2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(每空2分,共12分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。

為了防止兒童患佝僂病,必須攝入適量的 元素。

下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是 (填字母序號)。

A.香蕉 B.牛肉 C.雞蛋

(2)活性炭可用來吸收裝修材料釋放出來的一些有毒氣體,這是利用活性炭的

(3)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液,其原因是 (用化學(xué)方程式表示)。

(4)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,利用其炸開后釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。其滅火原理是 。

(5)每年4月22日為“世界地球日”。 下列說法中與“世界地球日”有關(guān)的是 (填字母序號)。

A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生

B.開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源

C.提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料

 

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科目: 來源:2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(每空2分,共4分)2003年10月15日,中國發(fā)射“神州五號”載人飛船,向全世界人民展示我國先進的空間科學(xué)技術(shù)。在發(fā)射飛船的“長征”二號F型火箭推進器中有強還原劑肼(N2H4)和強氧化劑NO2,當(dāng)其混合即產(chǎn)生大量N2和水蒸汽,并放出大量熱。其化學(xué)方程式 。如果用過氧化氫(H2O2)代替NO2用于火箭推進劑,除能釋放大量熱和快速反應(yīng)產(chǎn)生氣體外,還有一個最突出的優(yōu)點是

 

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科目: 來源:2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(每空2分,共12分)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

(1)下列是運用不同的化學(xué)反應(yīng)原理得到水的微觀示意圖。

圖A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

圖B反應(yīng)的基本類型為 ,其反應(yīng)實質(zhì)是 結(jié)合成水分子。

(2)A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下。

上述物質(zhì)中屬于有機物的是 (填字母代號,下同);屬于氧化物的是 。

該反應(yīng)中,B和D的質(zhì)量比為 。

 

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科目: 來源:2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線如圖3。

下列說法正確的是 (填字母序號)。

圖3中N表示的是甲的溶解度曲線

圖2中的甲溶液是不飽和溶液

圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體

圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

 

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科目: 來源:2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)根據(jù)下圖回答問題。

小勤和小華都用連接好的E、F、G裝置做實驗。他們在E中所加的藥品不同,G中所加藥品相同。小勤實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅,G中的溶液變渾濁,則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。小華在實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺,G中的溶液也變渾濁,則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)小勤想進一步探討G中白色渾濁物的成分。她把G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 ,進一步的操作是向白色渾濁物中加入 (寫試劑名稱)。

 

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科目: 來源:2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(每空2分,共14分)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。

【查閱資料】

氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。

氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱。

標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L。

【進行實驗】

小組同學(xué)設(shè)計的制取裝置如下圖所示(固定裝置略)。

回答下列問題:

(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)B、D中所盛試劑相同,該試劑為 ,其作用分別是 、 。

(3)實驗時先打開A中活塞,一段時間后,再點燃C中酒精燈,其目的是

。

(4)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是 。

【實驗反思】小組同學(xué)通過反思提出問題:上述制得的氫化鈣是否純凈?

【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想:

他們按照圖所示裝置進行檢驗。

【設(shè)計實驗】若所加入的氫化鈣樣品質(zhì)量為2.1 g,請驗證該氫化鈣樣品是否純凈?

(要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論)。

 

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科目: 來源:2013-2014山東省東營市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。問:

(1)圖中0a段表示生成______________(“氣體”還是“沉淀”)的過程;

(2)b點溶液中溶質(zhì)有_______種;

(3)c點溶液的pH__________7 (填>、<、=) ;

(4) x值是多少?(寫出具體的計算過程)

 

 

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科目: 來源:2013-2014山東省臨清市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中沒有化學(xué)變化的是( )

A.小煤窯發(fā)生瓦斯(主要成分為甲烷)爆炸 B.涂在墻上的熟石灰逐漸變硬

C.煤燃燒生成的二氧化硫遇水形成酸雨 D.舞臺上用干冰制造“云霧”

 

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同步練習(xí)冊答案