（5分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）膳食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證。下列食物中，富含糖類的是 （填序號(hào)，下同）。加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“分子”），缺鈣可能患有的疾病是 （填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”） 。

A．蔬菜 B．牛奶 C．米飯

（2）塑料滑板主要由塑料、鋼、玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）、鋁合金等材料制成，其中屬于有機(jī)合成材料的是 。

（3）乙醇汽油是將乙醇與汽油以一定比例混合而成。下列說(shuō)法中正確的是 。

A．乙醇屬于可再生能源 B．乙醇汽油不能用作汽車燃料

C．使用乙醇汽油可減少大氣污染 D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

（6分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 。

（2）“加碘鹽”中含有碘酸鉀（KIO3），其中碘的化合價(jià)是 。

（3）在一密閉容器中，某反應(yīng)前后的分子種類示意圖如下所示：

①反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。

②生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 。

③該化學(xué)反應(yīng)中，不發(fā)生變化的是 （填序號(hào)）。

A．元素種類 B．原子質(zhì)量 C．分子種類 D．分子個(gè)數(shù)

④該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（6分）地球上的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是 。

（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是 ，得到的生鐵可煉成鋼。下列關(guān)于生鐵和鋼的說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

A．都屬于鐵的合金 B．都屬于混合物 C．都屬于金屬材料

（3）目前世界上有60%的鎂是從海水中提取的。下圖是從海水提取鎂并獲得氯氣（Cl2）的示意圖：

① I中加入的試劑甲可能是 。② II中的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

③ IV中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（7分）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）區(qū)分軟水和硬水的試劑是 。

（2）采用如圖所示的“淡化膜滲透法”淡化海水，淡化膜能使水分子通過(guò)，其他離子不能通過(guò)。這一淡化過(guò)程屬于 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（3）將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物，通過(guò)如下操作可得到氯化鈉。

【資料：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl 】

①操作I的名稱是 ，加入Na2CO3溶液的目的是 。

②若用溶液B配制100 g16%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計(jì)算（需再加入氯化鈉和水的質(zhì)量分別是 、 ）、稱量、量取、 、裝瓶貼標(biāo)簽。

（7分）初中常見的6種物質(zhì)A~F，由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。

（1）常溫下，固體A與液體B反應(yīng)，無(wú)氣泡冒出，該反應(yīng)在生活中可用于加熱食品，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）固體C常用作干燥劑，但不能干燥CO2。則C的溶液的pH 7（填“<”、“>”或“＝”），CO2不能用固體C干燥的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

（3）將固體D久置于空氣中，向其中滴加過(guò)量的E的溶液，得到黃色溶液，同時(shí)有氣泡冒出。該過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，所得溶液中的溶質(zhì)是 。

（4）向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到溶液變渾濁。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

a．變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少

b．F的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

c．F可能是Ca(OH)2，加入的物質(zhì)可能是Na2CO3

d．向上述濁液中加入足量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

（6分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

A B C

（1）儀器a的名稱是 ，A中瓶底放少量水的作用是 。

（2）B中紅磷不燃燒的原因是 ，白磷燃燒的化學(xué)方程式是 。

（3）C中觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（6分）某同學(xué)利用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)。

（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）補(bǔ)全步驟②中的現(xiàn)象： 。

（3）補(bǔ)全步驟③中的現(xiàn)象： ，其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是 。

（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（7分）化學(xué)課上，同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用手觸摸試管，發(fā)現(xiàn)盛Na2CO3的試管變熱，盛NaHCO3的試管變冷。

【提出問(wèn)題】?jī)蓚�(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溫度變化的原因是什么？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：Na2CO3和鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)，而NaHCO3和鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。

乙同學(xué)認(rèn)為甲的猜想有不足之處。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①分別向盛有0.5 g Na2CO3固體、0.5 g NaHCO3固體的燒杯中加入10 mL水（20℃），攪拌，測(cè)量溫度t1

②靜置，測(cè)量溫度t2

③分別加入10 mL 密度約為1.1 g/mL 20%的鹽酸（20℃），攪拌，測(cè)量溫度t3

【實(shí)驗(yàn)記錄】多次實(shí)驗(yàn)后取平均值記錄如下：

【分析與結(jié)論】

（1）甲同學(xué)猜想的不足之處是 。通過(guò)步驟①得到的結(jié)論是 。

（2）通過(guò)步驟②和③得到的結(jié)論是：Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。

【反思與評(píng)價(jià)】

老師指出乙的設(shè)計(jì)仍存在不足，并補(bǔ)充做如下實(shí)驗(yàn)：向盛有10 mL水（20℃）的燒杯中加入10 mL密度約為1.1 g/mL 20%的鹽酸（20℃），攪拌，測(cè)量溫度為22.2℃。

（1）此實(shí)驗(yàn)的目的是 。

（2）結(jié)合此次探究活動(dòng)，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是 （填序號(hào)）。

A．鹽酸的稀釋過(guò)程是放熱過(guò)程

B．NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C．實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ中的能量變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的溶解和稀釋有關(guān)

（5分）硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫（H2O2）的分解有催化作用。取8.5%的過(guò)氧化氫溶液40 g倒入小燒杯中，向其中加入15%的硫酸銅溶液6.6 g，使過(guò)氧化氫完全分解。

計(jì)算：（1）過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為______g。

（2）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）。

（3）反應(yīng)后所得硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。

下列食品或調(diào)味品的制作過(guò)程中，沒有化學(xué)變化發(fā)生的是

A．牛奶變酸奶 B．水果榨果汁 C．黃豆釀醬油 D．糧食釀白酒