若用和分別表示氫、氧元素的原子，表示為水分子，以下對分子原子的理解不正確的是

A．不同原子的大小有所不同，氧原子半徑比氫原子的大

B．水分子中氫、氧原子結(jié)合個數(shù)比例和氫、氧原子的化合價有關(guān)

C．水分子不能表示為，可見氫、氧原子間的結(jié)合方式不是隨意的

D．氫、氧原子結(jié)合成水分子后，氫氧原子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%（即反應(yīng)物中所有原子均轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物），在催化劑作用下除需要H2外，還需要其他的反應(yīng)物可能是

A．CH4O B．CO2 C．H2O D．CH4

分類就是按照事物不同的組成、特點、性質(zhì)進(jìn)行分類，以更好地掌握事物的規(guī)律�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)中我們就初步學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類，請回答下列問題：

（1）化合物可以分為無機物和有機物，蔗糖屬于 （填寫“無機物”或“有機物”），有機物中一定含有 元素；

（2）無機物可分為酸、堿、鹽、氧化物等，寫出硫化亞鐵的化學(xué)式 ，該物質(zhì)屬于前面四種物質(zhì)類別中的 ；

（3）鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽等，請任意寫出一種酸式鹽的化學(xué)式 ，帶有結(jié)晶水的鹽也可叫做結(jié)晶水合物，如CuSO4˙5H2O，其中硫、氧元素的質(zhì)量比為 。

化學(xué)實驗常有不同的現(xiàn)象，請完成下表：

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利。請你根據(jù)下圖的溶解度曲線回答下列問題：

（1）溶解度的單位是 ；

（2）在 溫度范圍內(nèi)，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度；

（3）20℃將30g甲物質(zhì)溶解于50g水中，得到的是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液

（4）60℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；（用分?jǐn)?shù)表示，不用化為小數(shù)）

（5）40℃時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，有關(guān)這兩種物質(zhì)飽和溶液的性質(zhì)描述一定正確的是 。（選填編號）

A．溶液質(zhì)量一定相等

B．溶液的密度一定相等

C．溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D．如果降溫到 20℃，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然相等

實驗室有兩瓶無標(biāo)簽的無色透明溶液，分別是硫酸鈉和氯化鉀。請回答下列問題：

（1）檢驗這兩種溶液，通常選用氯化鋇溶液而不用硝酸銀溶液，理由是 ；

（2）取樣，滴入氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，則檢驗的樣品應(yīng)該是 ，反應(yīng)后所得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ；為檢驗上述溶液反應(yīng)后，還可能含有的其他溶質(zhì)，過濾取濾液，進(jìn)行以下實驗，完成下表：

（3）為鑒別硫酸鈉和氯化鉀溶液，除用滴加試劑的方法外，還可以采用的方法是 。

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：

（1）實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應(yīng)方程式是 ；

（2）實驗室利用裝置B還可以用來制取其他氣體，該氣體制取的化學(xué)方程式表示為：

（25） （寫出一種即可）；

（3）實驗室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是 ，該實驗在氣體收集滿后，停止實驗時，需要特別注意的操作是 ；如果利用裝置D來收集氣體，進(jìn)氣口應(yīng)該是 （填寫裝置中的“a”或“b”）。

（4）裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應(yīng)比空氣重，除此外，還應(yīng)具備的性質(zhì)是 。

某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖所示裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實驗，測定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。圖中鐵架臺等裝置已略去。請回答下列問題：

儀器：鐵架臺（含鐵圈、鐵夾）、分液漏斗、平底燒瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、石棉網(wǎng)、洗氣瓶等。

藥品：紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可用來吸收水和CO2）。

（1）除上述儀器外，實驗中還必須用到的儀器是 ；

（2）實驗操作前，首先進(jìn)行 檢查。在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m1 g，連接好儀器。打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。對C進(jìn)行加熱。當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱。冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2 g。 實驗進(jìn)行的過程中，裝置C中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)類型 ；充分反應(yīng)后裝置C中剩余的固體成分是 。

（3）問題和討論：

實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設(shè)計，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，也不會得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論，有同學(xué)提出在B與C之間加入一個裝置，該裝置作用是 。

（4）有學(xué)生提出直接用右圖裝置，在空氣中直接加熱進(jìn)行實驗。

圖中儀器“a”的名稱為 。

若取20g銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，儀器a中剩余的固體質(zhì)量為24g，計算求原來混合物中銅的物質(zhì)的量以及銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（要求：根據(jù)化學(xué)方程式計算，并寫出計算過程！）

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．氫氧化鈉易潮解 B．濃鹽酸易揮發(fā)

C．氯化鈉易溶解 D．碳酸易分解