（12分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a ；b ；

（2）圖E的目的是 ，其操作方法是 。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式 ，可選擇的裝置組合是 (填字母)。

（4）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，還需進(jìn)行的改進(jìn)地方是 。

（5）如果用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。丙同學(xué)用下圖進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

（6）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取硫化氫氣體，從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5分）某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是 （填編號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，雙氧水的濃度越 （選填“大”或“小”），雙氧水分解得越快。

（3）小王同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

（4）小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的看法 （填正確或錯(cuò)誤），原因是

（6分）小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干、稱(chēng)量，回收二氧化錳。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為 g。

（2）回收過(guò)程中溶解和過(guò)濾均用到玻璃棒，它們的作用分別是 、 。

（3）回收得到二氧化錳的質(zhì)量。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題。下列幾種說(shuō)法中正確的是

①溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球變暖

②綠色植物的光合作用是大氣的一種自?xún)暨^(guò)程

③汽車(chē)排放的尾氣是造成城市空氣污染的主要因素之一

④低碳生活是指少用煤炭的生活

A．只有②和③ B．只有③和④

C．只有①②③ D．①②③④全正確

下列變化中屬于物理變化的是

A．蘋(píng)果腐爛 B．冰雪融化 C．蠟炬成灰 D．鋼鐵生銹

下列儀器和對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)正確的是

人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是

A．空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物

B．空氣中化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)夂脱鯕?/p>

C．干燥的空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

D．工業(yè)上需要的大量氧氣主要來(lái)源于空氣

下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A．都含有氧氣分子 B．都是氧化物

C．都是由原子直接構(gòu)成 D．都含有氧元素

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫

D．加熱已通入二氧化碳的石蕊試液，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)榧t色