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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
 點(diǎn)燃酒精燈
B、
     過(guò)濾
C、
量取液體體積讀數(shù)
D、
 放入塊狀固體

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科目： 來(lái)源： 題型：

當(dāng)今社會(huì)提倡低碳生活、保護(hù)環(huán)境．下列做法與這一觀念不相符的是（　　）
A、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
B、開發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等重要能源
C、提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
D、以煤等燃料作為主要生活燃料

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列方法中不能用來(lái)鑒別CO和CO2兩種氣體的是（　�。�
A、通入澄清石灰水
B、觀察顏色
C、通入紫色石蕊試液
D、點(diǎn)燃

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不能做干燥劑的是（　�。�
A、濃硫酸B、氫氧化鈉
C、生石灰D、氯化鈉

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科目： 來(lái)源： 題型：

在生產(chǎn)生活中常用到下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、澄清石灰水B、不銹鋼
C、干冰D、牙膏

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科目： 來(lái)源： 題型：

洪澤湖是我國(guó)著名的淡水湖．某同學(xué)對(duì)洪澤湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
（1）洪澤湖水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）可以采用
 
來(lái)測(cè)定湖水的酸堿度（填字母）；
A．酚酞試液         B．石蕊試液         C．pH試紙
（3）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入
 
，攪拌；
（4）在日常生活中，常采用
 
的方法降低水的硬度．
（5）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酸雨的說(shuō)法 正確的是（　　）
A、酸雨的pH＜7
B、酸雨主要是由SO2和NO2和CO引起的
C、酸雨的pH＞7
D、酸雨的pH＜5.6

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科目： 來(lái)源： 題型：

A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和B、B和C都能發(fā)生反應(yīng)，且都只能生成兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，D是一種紅的單質(zhì)，F(xiàn)是一種氣體．
（1）寫出D物質(zhì)的一種用途
 
．
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖，產(chǎn)物之一是次氯酸（HClO），具有殺菌消毒作用．

（1）該反應(yīng)的方程式為
 

（2）該微觀示意圖中屬于化合物的有
 
 種．（填序號(hào)）
（3）上述反應(yīng)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是
 
．
（4）可通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物C來(lái)證明該反應(yīng)已發(fā)生，方法是在反應(yīng)后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液，可觀察到有
 
的現(xiàn)象產(chǎn)生．

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科目： 來(lái)源： 題型：

中國(guó)作為汽車第一產(chǎn)銷大國(guó)，汽車消費(fèi)水平上去了．我們?cè)谑褂闷嚂r(shí)，要保證尾氣不超標(biāo)．為減少有害氣體的排放，可以在排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”．如圖是將汽車尾氣中有害氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)示意圖回答問(wèn)題：
\
（1）反應(yīng)前的圖示中含有
 
種分子；
（2）上述反應(yīng)
 
置換反應(yīng)（填“屬于”、“不屬于”）
（3）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）從圖中你還能獲取的信息是
 
．

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