下列化學(xué)方程式能正確表示所敘述內(nèi)容的是（　�。�

下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（　�。�

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）

寫出下列變化的化學(xué)方程式：
（1）電解水
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
（3）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁．

某同學(xué)稱取25克搗碎后的大理石樣品放在燒杯中，然后往燒杯中加入100克稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）至恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為8.8克．計(jì)算：
（1）該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量？
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

測定大理石含CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取大理石樣品12.5g，加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解），生成氣體的質(zhì)量為4.4g．試計(jì)算大理石樣品中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（提示：碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于碳酸鈣的質(zhì)量除于大理石的質(zhì)量）

化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常需要進(jìn)行對比、歸納與整理．請對如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行總結(jié)歸納：
（1）盛裝氧氣的儀器名稱是，丙裝置中預(yù)先放入少量水，作用是．
（2）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為，乙裝置中預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（3）分析所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)，它們有多個(gè)共同特點(diǎn)．如它們有相似的反應(yīng)現(xiàn)象，都發(fā)生了燃燒，發(fā)光放熱．請你再嘗試寫出其中另外兩個(gè)相似之處：
①都屬于反應(yīng)（填反應(yīng)類型名稱）；
②．

相同質(zhì)量的H₂、CH₄和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量最多的是．

某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．他們?nèi)÷人徕浐投�氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如表）：

反應(yīng)時(shí)間/min	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
剩余固體質(zhì)量/g	2.55	2.25	2.10	2.04	2.04

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量是多少克？
（2）反應(yīng)后的剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量是多少？

身邊處處有科學(xué)，科學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)知識判斷，下列做法合理的是．