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科目: 來源: 題型:

天然水都不是純凈水,生活中通過
 
的方法可以使硬水轉(zhuǎn)換成軟水.

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B、常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾的方法凈化水
C、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
D、水和過氧化氫物質(zhì)中都含有相同的元素

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科目: 來源: 題型:

將60℃的飽和硝酸銨溶液降溫至20℃,沒有變化的是( 。
A、溶質(zhì)質(zhì)量B、溶劑質(zhì)量
C、溶液質(zhì)量D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來源: 題型:

30℃時(shí),一杯飽和硝酸鉀溶液,使其變成不飽和溶液,下列操作可行的是( 。
A、加入硝酸鉀晶體
B、降低溫度
C、升高溫度到90℃
D、蒸發(fā)部分水

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)回答生活中的問題:
(1)在家中防止菜刀生銹的方法
 

(2)工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹,寫出有關(guān)反應(yīng)方程式
 

(3)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),它吸收水蒸氣的化學(xué)方程式為
 
; 若將其投入水中并滴入無色的酚酞試液,溶液變
 
色.

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科目: 來源: 題型:

燃燒1m3天然氣需10~12m3空氣(其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%),燃燒1m3液化氣需30m3空氣.已知在相同溫度和壓強(qiáng)下,1m3空氣中N2分子和O2分子總數(shù)和1m3 CH4中的分子數(shù),以及1m3液化氣中的分子總數(shù)相等.燃燒1m3 CH4需10m3空氣,則氧氣過量多少倍?

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隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(2)天然氣的主要成分是
 
(填寫化學(xué)式).
(3)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,目的是
 

(4)燃煤中含有硫,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫而污染空氣.有同學(xué)用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫,化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+X.則X的化學(xué)式為
 

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科目: 來源: 題型:

能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.2014年世界環(huán)境日,中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”,倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng),打一場(chǎng)治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn).
①煤、石油和
 
常稱為化石燃料.煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于雨水會(huì)形成酸雨的是
 

②隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、
 
(填一種)等,氫能是理想的能源,還不能廣泛使用的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的(  )
A、假設(shè)B、實(shí)驗(yàn)
C、觀察D、得出結(jié)論

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在.在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項(xiàng)是(  )
A、探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B、探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣
C、探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D、探究銅在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

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同步練習(xí)冊(cè)答案