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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),向盛有石灰石的試管中加入酸后,過(guò)一會(huì)石灰石表面幾乎不再產(chǎn)生氣泡,造成該現(xiàn)象的原因是(  )
A、試管沒(méi)有塞上橡皮塞
B、沒(méi)有給試管加熱
C、加入的可能是稀硫酸
D、加入的是濃鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

把干燥的石蕊試紙伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中,石蕊試紙(填變或者不變)
 
色,再將其用水潤(rùn)濕,石蕊試紙
 
色,再將潤(rùn)濕的石蕊試紙伸入到盛有二氧化碳的集氣瓶中,石蕊試紙變
 
色,說(shuō)明,石蕊試紙變紅色是由于水和二氧化碳共同作用的結(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

久盛有石灰水的燒杯時(shí)間長(zhǎng)了燒杯的內(nèi)壁上常常有一層白色的固體,該固體的化學(xué)式是
 
形成該固體的原因是(用方程式表示)
 
,若要洗去該固體,可向其中加入適量的
 
,反應(yīng)的方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用石灰漿粉刷過(guò)的墻壁,日久變硬的主要原因是( 。
A、水分蒸發(fā)了
B、二氧化碳和石灰漿反應(yīng)后生成了難溶于水的碳酸鈣
C、石灰漿變干燥了
D、石灰漿變成了生石灰

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科目: 來(lái)源: 題型:

超臨界液體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新?tīng)顟B(tài),目前應(yīng)用最廣泛的超臨界CO2流體,它在化學(xué)工藝上可取代氟利昂做溶劑等,下列有關(guān)超臨界CO2說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、超臨界CO2是由分子構(gòu)成
B、超臨界CO2是新合成的一種物質(zhì)
C、超臨界CO2做溶劑,可代替許多有毒的,對(duì)環(huán)境造成污染的溶劑
D、超臨界CO2代替氟利昂,可減輕大量使用氟利昂對(duì)臭氧層的破壞

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科目: 來(lái)源: 題型:

有利于控制溫室效應(yīng)的有效措施是( 。
①大量植樹(shù)造林;
②用大量氫氧化鈉溶液吸收;
③防止CH4逸散到空氣中;
④減少化石燃料的燃燒;
⑤充分利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源;
⑥控制白色污染;
⑦不要往河里亂扔垃圾.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③⑦D、①③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:
在同溫同壓下,同體積任何氣體都含有相同的分子數(shù).
如圖1是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示圖.
①接通直流電源后,b電極為電源的
 
極,a管中的氣體是
 
氣,若檢驗(yàn)該氣體應(yīng)用
 

②a、b兩試管內(nèi)氣體的分子個(gè)數(shù)比為
 

③電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,該反應(yīng)類(lèi)型屬于
 

⑤若完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 

(2)圖2是水分子分解的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
該變化中發(fā)生變化的微粒
 
;沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是
 
 
;產(chǎn)生的新微粒是
 
 和
 

(3)保護(hù)水資源,防止水污染是我們應(yīng)盡的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放  ③不用含磷洗衣粉  ④將海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的用途和其物理性質(zhì)有關(guān)又和其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、干冰作制冷劑B、滅火
C、制汽水D、制尿素

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科目: 來(lái)源: 題型:

怎樣除去NaNO3溶液中混有的少量NaCl,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙裝置均可制取O2,乙裝置和甲裝置相比其最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
,乙裝置具有這種優(yōu)點(diǎn)的原理是
 

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