相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法.下列對物質(zhì)分類正確的是(  )
A、水銀和水都屬于單質(zhì)
B、空氣和冰水混合物都是混合物
C、液態(tài)氧和五氧化二磷都屬于氧化物
D、氧化銅和氯化鈉都屬于化合物

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科目: 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①液氧;②氮?dú);③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤石灰水;⑥食鹽水;⑦氖氣;⑧冰水混合物;⑨凈化后的空氣.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)屬于混合物的是
 
;(2)屬于稀有氣體的是
 
;(3)屬于純凈物的是
 

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科目: 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,沒有鹽類物質(zhì)生成的是( 。
A、二氧化碳通入澄清石灰水中
B、大理石跟鹽酸反應(yīng)
C、煅燒石灰石
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有①五氧化二磷,②空氣,③鐵粉,④氯化亞鐵,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦氯化鈉,⑧金剛石,
其中屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
.(均填序號)

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科目: 來源: 題型:

了解一種物質(zhì),首先從物質(zhì)類別來認(rèn)識.如下列物質(zhì):①鐵粉、②蒸餾水、③冰水共存物、④氧化鐵、⑤硫磺、⑥水蒸氣、⑦氧氣、⑧氯酸鉀;請將它們進(jìn)行分類,用序號填空:屬于化合物的有
 
;屬于單質(zhì)的有
 
,屬于氧化物的有
 

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科目: 來源: 題型:

將分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子或電子,分別填入下列有關(guān)空格里.
①能直接構(gòu)成純凈物的
 

②帶正電荷的
 

③不顯電性的是
 

④在同一原子中數(shù)目相等的是
 

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科目: 來源: 題型:

建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法.在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時(shí)往往引入模型.如圖是某反應(yīng),有關(guān)該模型的敘述中,正確的是( 。
A、圖中有5中分子
B、反應(yīng)后的原子種類發(fā)生改變
C、化學(xué)性質(zhì)相似
D、是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

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科目: 來源: 題型:

如圖表示汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程,下列說法不正確的是( 。
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式是N2
B、該反應(yīng)能將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)
D、生成的化合物中碳氧兩元素的質(zhì)量比是3:8

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科目: 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成、微粒構(gòu)成的相關(guān)問題.
(1)盧瑟福的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)推翻了湯姆森的原子結(jié)構(gòu)模型,為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ).圖1線條中,大部分的a線條能夠說明原子結(jié)構(gòu)的
 
特點(diǎn).

(2)原子結(jié)構(gòu)圖示如圖2,請?zhí)顚懣瞻滋,圖2中的微粒不顯電性的有
 

(3)物質(zhì)是由各種微粒構(gòu)成的,如:氧化鎂是由
 
構(gòu)成的,金剛石是由
 
構(gòu)成的.
(4)請你仿照圖3所給圖示補(bǔ)充畫出物質(zhì)與原子、離子,原子與分子、離子之間的關(guān)系圖.

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科目: 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答:

(1)該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)屬于混合物的是
 
(選填反應(yīng)前或反應(yīng)后)
(3)反應(yīng)前后三種粒子的從左到右個(gè)數(shù)比是
 

(4)從圖中還可獲得的一條消息是
 

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