科目： 來源： 題型：

A、B、C為本學(xué)期化學(xué)課上學(xué)過的三種重要物質(zhì)，其中A為固體單質(zhì)，B能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體中毒．“→”表示兩種物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化．
請(qǐng)回答：
（1）A→B的化學(xué)方程式

 

，B物質(zhì)的類型是

 

．（填“單質(zhì)”或“化合物”）
（2）B→C的化學(xué)方程式

 

．
（3）C→B的基本反應(yīng)類型

 

．

科目： 來源： 題型：

由 C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系．其中甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是化合物．常溫下X是液體，Y是氣體．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：X

 

，甲

 

．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
①X→丙：

 

．
②Y→乙：

 

．

科目： 來源： 題型：

物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲，它們手拉手圍成一圈（如圖所示），如果相鄰間的物質(zhì)能相互反應(yīng)，表示它們能互相配合，順利地把游戲做下去．
（1）請(qǐng)寫出其中相鄰物質(zhì)間能相互反應(yīng)的2個(gè)化學(xué)方程式：
①

 

②

 

（3）為了讓場(chǎng)外的“小朋友”也有機(jī)會(huì)參加游戲，你認(rèn)為場(chǎng)外的哪些“小朋友”可以分別代替場(chǎng)上的“小朋友”？（寫兩個(gè)）
①

 

代替

 

；
②

 

代替

 

．

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下列圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子，能用該示意圖表示的化學(xué)反應(yīng)是（　　）

A、2H2+O2  點(diǎn)燃  .   2H2O

B、2C+O2  點(diǎn)燃  .   2CO

C、2CO+O2  點(diǎn)燃  .   2CO2

D、H2+Cl2  點(diǎn)燃  .   2HCl

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下面是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖．請(qǐng)回答下列問題

（1）X的化學(xué)式為

 

．
（2）工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰的化學(xué)方程式為

 

．
（3）廢泥的主要成份是

 

，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的

 

（寫化學(xué)式）．
（4）燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可用較多的水沖洗，再涂上稀

 

溶液．

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已知某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則：
（1）X的數(shù)值為

 

；
（2）該元素為

 

元素．（填“金屬”或“非金屬”）

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從如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖獲取的信息中，正確的是（　　）

A、該原子帶1個(gè)單位負(fù)電荷

B、該原子最外層電子數(shù)為1

C、該原子的中子數(shù)為11

D、該原子屬于非金屬元素原子

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有A、B兩種原子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為A．、B．．
下列說法正確的是（　　）

A、A元素在化合物中通常顯+1價(jià)

B、B是非金屬元素原子

C、B原子易失電子

D、A、B結(jié)合得到的物質(zhì)化學(xué)式為B2A