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科目: 來源: 題型:

根據(jù)要求填空:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是
 
,
(2)二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)差異很大的原因是
 

(3)碳原子和鎂原子的本質(zhì)不同是
 

(4)水銀不是銀,是一種金屬的俗稱,這種金屬是
 

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“碳”的世界豐富多彩.
①根據(jù)表中提供的信息,回答問題.
 金剛石   石墨  C60
結構
用途
 
作電極材料作超導體材料
相應的性質(zhì)硬度大
 
/
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì),互稱
 

②“碳海綿”是已知最輕的固體材料,其主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具備高彈性和疏松多孔的結構.下列關于“碳海綿”的說法中正確的是
 

A.具有吸附性  
B.在一定條件下可還原氧化銅
C.常溫下化學性質(zhì)活潑   
D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目: 來源: 題型:

為了讓煤充分燃燒,達到節(jié)能減排之目的,正確合理的措施是( 。
A、提高鍋爐的耐熱性
B、粉碎煤塊
C、減少空氣通入量
D、增加煤的用量

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科目: 來源: 題型:

人們在生產(chǎn)、生活中,為了防上事故發(fā)生,常采用一些安全措施,下列措施安全的是
 

A、到溶洞探險打火把照明        B、用點燃的蠟燭檢查液化石油氣是否泄漏
C、清理沼氣池前先進行火把試驗   D、
 

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鍋爐燒煤時用鼓風機將煤粉吹起,形成沸騰狀燃燒.其目的是( 。
A、可以使煤成為綠色燃料
B、可以減少有害氣體的產(chǎn)生(如二氧化硫等)
C、可以降低煤的著火點
D、能增加與氧氣的接觸面積,能使煤充分燃燒

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如圖是一個氣密性良好的啟普發(fā)生器,反應一段時間后關閉活塞K,不可能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A、固液接觸,無氣泡產(chǎn)生
B、固液接觸,仍有氣泡產(chǎn)生
C、M中液面不斷下降、N中液面不斷上升
D、N中液面下降至L中

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如圖是兩種常見的氣體制備實驗裝置:
(1)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的兩處錯誤:
 
;
 

(2)如果選用不同的藥品,分別用A和B裝置制取相同氣體.請分別寫出A、B裝置的化學方程式:①
 
;②
 

(3)經(jīng)過以上裝置制備了CH4或CO,再分別將它們在氧氣中燃燒,把燃燒后生成的氣體依次通過濃硫酸、氫氧化鈉溶液兩個洗氣瓶.若氫氧化鈉溶液的質(zhì)量增加,濃硫酸的質(zhì)量不變,則氣體燃燒的化學方程式為
 

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為驗證某混合氣體中是否含有一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣,同學設計了如下實驗裝置(裝置氣密性良好),將混合氣體依次通入,實驗現(xiàn)象記錄如下.(藥品均足量且每步反應完全、夾持儀器省略).

裝置現(xiàn)象
增重
無明顯現(xiàn)象
粉末由
 
變紅
試液由紫變紅,氣球變大
Ⅰ.儀器a的名稱
 

Ⅱ.丙中粉末由
 
變紅,發(fā)生的化學反應方程式為
 
,其中氧化銅作
 
劑.
Ⅲ.根據(jù)上述現(xiàn)象,分析混合氣體中一定含有水蒸氣、一氧化碳,可能含有二氧化碳.寫出可能含有二氧化碳的理由
 

Ⅳ.在不改變裝置的前提下,只需將裝置
 
中藥品換成
 
,即可判斷二氧化碳是否存在.

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根據(jù)裝置圖回答.

Ⅰ.寫出圖中儀器a的名稱是
 
,儀器b的名稱
 

Ⅱ.在圖中若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置是
 
;
裝置B 和C都可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫出該反應的化學方程式
 
;裝置B和C相比,B裝置的優(yōu)點是
 

Ⅲ.以下收集裝置中能用于收集氧氣的是
 


Ⅳ.以下具有啟普發(fā)生器功能的簡易氣體發(fā)生裝置是
 

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劉洋學習化學后,按照教材中家庭小實驗回家自制汽水,家中無冰箱,為了得到冰涼可口的汽水,他到鎮(zhèn)上買來一種商品做制冷劑,則他應該買的是( 。
A、小蘇打B、硝酸銨
C、生石灰D、食鹽

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同步練習冊答案