如圖是某化學反應的微觀示意圖（分別表示不同元素的原子），對圖示反應的理解正確的是（　�。�

化學存在于生活之中．以下是生活中經(jīng)常遇到的物質(zhì)，請寫出它們的化學式．
（1）用于發(fā)酵的純堿；   （2）用于消毒的PP粉；
（3）鐵銹的主要成分；   （4）天然氣的主要成分．

下列變化屬于物理變化的是（　�。�

下列變化中，一定屬于化學變化的一組是（　�。�

過濾操作的要求：
一貼：
二低：
三靠：．

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選用的裝置是（填裝置序號），該反應的化學方程式為．
（3）收集CO₂常用的裝置是（填序號），檢驗CO₂氣體是否收集滿的方法是：．
（4）若用G圖的裝置測量生成CO₂氣體的體積，需在集氣瓶內(nèi)的水面上放一層植物油，其目的是．
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須控制反應速度否則引起裝置炸裂．你認為A～F中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用H裝置收集乙炔，氣體應從（填“a”或“b”）端管口通入．

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置，請回答下列問題．
（1）寫出有標號儀器的名稱：a；b； c；d；
（2）指出圖中三處錯誤，并對應說明改正方法．
錯誤：①；②；③；
改正：①；②；③；
（3）此裝置改正后并裝好高錳酸鉀制取氧氣，此反應的文字表達式是，該反應類型是；制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：
①點燃酒精燈，給試管加熱    ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性    ④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上  ⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導管從水面下取出．正確的操作順序是．
（4）當導管口開始有氣泡產(chǎn)生時，不宜立即收集，原因是；用排水法收集氧氣的原因是；待集氣瓶收集滿后，將它取出并放置的方法是．
（5）小紅也用此裝置制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，原因是．

下列有關說法正確的是（　�。�

某校課外活動小組，將一些可溶性化合物溶于水，配成甲、乙兩種溶液中共有H⁺、Ag⁺、k⁺、Ba²⁺、OH^-、Cl^-、NO₃^-、CO₃^2-八種離子，兩種溶液中所含離子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊試液，溶液呈藍色．則乙溶液里含有的離子應該是（填離子符號）．

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�