用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置,請回答下列問題.
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 
; c
 
;d
 

(2)指出圖中三處錯(cuò)誤,并對應(yīng)說明改正方法.
錯(cuò)誤:①
 
;②
 
;③
 
;
改正:①
 
;②
 
;③
 
;
(3)此裝置改正后并裝好高錳酸鉀制取氧氣,此反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,該反應(yīng)類型是
 
;制取氧氣的過程,大致分為以下六個(gè)主要操作:
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱    ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性    ④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上  ⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導(dǎo)管從水面下取出.正確的操作順序是
 

(4)當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí),不宜立即收集,原因是
 
;用排水法收集氧氣的原因是
 
;待集氣瓶收集滿后,將它取出并放置的方法是
 

(5)小紅也用此裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,原因是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)解答;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)此書寫方程式,并據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)類型,制取步驟可簡記為‘查裝定點(diǎn)收移熄’;
(4)排水法收集氧氣時(shí),要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集,因?yàn)殚_始出來的氣體中混有空氣,氧氣不易溶于水,所以用排水法收集,密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集;
(5)據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)解答.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈、試管、集氣瓶、水槽;
(2)加熱固體制取氧氣時(shí)試管口要低于試管底部,防止冷凝水倒流引起試管炸裂,試管中導(dǎo)管不能伸的太長,不利于氣體的導(dǎo)出,加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),符合分解反應(yīng)特點(diǎn),屬于分解反應(yīng),制取步驟可簡記為‘查裝定點(diǎn)收移熄’,故正確順序是:③④①⑤⑥②;
(4)排水法收集氧氣時(shí),要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集,因?yàn)殚_始出來的氣體中混有空氣,氧氣不易溶于水,所以用排水法收集,密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集;
(5)排水法實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純,原因是集氣瓶內(nèi)未裝滿水,或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集,導(dǎo)致氧氣中混入了空氣;
故答案為:(1)酒精燈、試管、集氣瓶、水槽;
(2)錯(cuò)誤:試管口高于試管底部;試管中導(dǎo)管伸的太長;試管口沒放棉花;
改正:試管口應(yīng)低于試管底部;試管中導(dǎo)管稍微露出塞子即可;試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花;
(3)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng);③④①⑤⑥②;
(4)開始出來的氣體中混有空氣;氧氣不易溶于水;正放;
(5)集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集).
點(diǎn)評:了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)、反應(yīng)原理、排水法收集氣體等,才能結(jié)合題意正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示
2個(gè)銅離子
 
,3個(gè)硫酸根離子
 
,4個(gè)亞鐵離子
 
,4個(gè)鐵原子
 
,鐵元素的化合價(jià)為+3
 
,3個(gè)二氧化硫分子
 

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:氧化鋁
 
氯化鈉
 
 水銀
 
H2O2
 
FeO
 
HNO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

草木灰是常見的農(nóng)家肥,某同學(xué)為了測定草木灰的主要成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作.
(1)試判斷:草木灰的主要成分是
 

(2)草木灰經(jīng)雨淋后會(huì)損失肥效,其原因是草木灰的主要成分
 

(3)操作①是
 
;操作③是
 

(4)反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列相關(guān)的說法解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、能聞到花香--分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B、酒精與水混合后的體積小于二者體積之和--分子之間有間隔
C、同種元素組成的物質(zhì)是純凈物
D、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的過濾操作,請完成下列空白:
(1)請指出此過濾操作中的5處錯(cuò)誤:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)在改進(jìn)裝置后進(jìn)行過濾的過程中,這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾的速度很慢,原因可能是
 
;若在過濾了兩次后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)存在于生活之中.以下是生活中經(jīng)常遇到的物質(zhì),請寫出它們的化學(xué)式.
(1)用于發(fā)酵的純堿
 
;   (2)用于消毒的PP粉
 
;
(3)鐵銹的主要成分
 
;   (4)天然氣的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙
C、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有100克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可采用的方法有:
(1)加入多少克40%的氫氧化鈉溶液?
(2)加入多少克60%的氫氧化鈉溶液?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,分別把食鹽、三氧化硫、氫氧化鈣各l0g加入盛有l(wèi)00g水的燒杯中,攪拌,充分溶解后靜置,依次得到A、B、C三種溶液.(已知三氧化硫與水發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸)
(1)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是(用A、B、C表示,下同)
 

(2)所得溶液的pH由小到大的順序是
 

(3)分別取少量溶液于試管中,滴加石蕊試液后,顯紅色的是
 

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同步練習(xí)冊答案