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科目： 來(lái)源： 題型：

鈣是維持人體正常功能所必需的元素，圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說(shuō)明書的一部分，取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)）反應(yīng)原理為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量為11.34g，請(qǐng)你計(jì)算：
（1）每片鈣爾奇中碳酸鈣的質(zhì)量
（2）使用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝取鈣元素的質(zhì)量．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A、冰水混合物、水銀、食醋
B、清新的空氣、氖氣、水
C、可口可樂(lè)飲料、過(guò)氧化氫、紅磷
D、醬油、氯酸鉀、液氧

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)式的意義：
CO2
 
，
 
，
 
，
 
；
4H2O
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

2005年春，我國(guó)查處了數(shù)起“蘇丹紅（SUDAN）”染色劑充當(dāng)食品添加劑的案件．“蘇丹紅”本是系列工業(yè)燃料，其中“蘇丹紅一號(hào)”（分子式為C22H16N4O）因能使食品變得鮮紅美麗而被不法分子利用．一個(gè)“蘇丹紅一號(hào)”分子中共含
 
個(gè)原子，該物質(zhì)中含
 
種元素．

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科目： 來(lái)源： 題型：

agA物質(zhì)與bgB物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成C物質(zhì)，則C的質(zhì)量為（　　）
A、等于（a+b）g
B、小于（a+b）g
C、大于（a+b）g
D、不大于（a+b）g

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)于反應(yīng)：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（　�。�
A、X中一定含有氧元素
B、X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18
C、Y中一定含有鈉元素
D、Y可能是Na2SO4

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科目： 來(lái)源： 題型：

你有哪些方法（所選的物質(zhì)要求物質(zhì)的類別不同）可以證明NaOH溶液確實(shí)已經(jīng)變質(zhì)？（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）
方法一：
 
；
方法二：
 
；
方法三：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)數(shù)量關(guān)系的判斷中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、a克鎂和b克氧氣恰好完全反應(yīng)，生成c克氧化鎂，則a+b=c
B、m克鋅放入n克稀硫酸中，充分反應(yīng)后，溶液為w克，則n＜w
C、h克鐵放入s克硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后，溶液為e克，則s＞e
D、m克氯化鋇溶液加入p克硫酸鈉溶液中，生成q克溶液，則m+p=q

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科目： 來(lái)源： 題型：

二氧化碳和石灰水反應(yīng)
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列類推結(jié)果正確的是（　�。�
A、CaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，碳酸鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2
B、H2點(diǎn)燃前需驗(yàn)純，可燃性氣體點(diǎn)燃前都需驗(yàn)純
C、Zn能與稀硫酸反應(yīng)生成H2，金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成H2
D、NaOH能使無(wú)色酚酞溶液變紅色，堿都能使無(wú)色酚酞溶液變紅色

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同步練習(xí)冊(cè)答案