在潛艇中，常用過氧化鈉（Na₂O₂）來吸收官兵呼出的CO₂，生成O₂，反應的化學方程式是：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．用此方法用多少過氧化鈉可產(chǎn)生100g氧氣？

已知：少量的CO₂氣體通入氫氧化鈉溶液中反應為：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O；過量的CO₂氣體通入氫氧化鈉溶液中反應為：CO₂+NaOH=NaHCO₃．現(xiàn)將一定量的CO₂氣體通入500mLNaOH溶液中充分反應后，將溶液低溫蒸發(fā)，得到不含結晶水的白色固體A，取3份質量不同的該固體A分別與50g相同濃度的鹽酸反應，得到氣體的質量與固體A的質量關系如下：

組別	1	2	3
M（鹽酸）/g	50	50	50
M（A）/g	3.80	6.20	7.20
M（氣體）/g	1.76	2.64	2.64

（1）上表中第組數(shù)據(jù)表明加入50g鹽酸完全反應后有剩余．
（2）試通過計算，判斷固體A是什么物質？其成分的質量分數(shù)是多少？

有一種能幫助消化緩解胃痛的藥品A，能中和胃液中過多的胃酸，藥品A的有效成分是氫氧化鋁，含量為0.26g/片．若患者按醫(yī)囑服用A，每日兩次，每次3片，請計算服用藥品A理論上可以中和鹽酸中氯化氫多少g？

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列橫線中．
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：?①②?．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用發(fā)生裝置，收集氧氣最好用收集裝置．用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式；
（3）制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是．
（4）常在試管口塞一團棉花，其目的是．
（5）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是．
（6）用排水法收集氧氣，當氣泡時，再開始收集．
（7）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面再熄滅酒精燈，其理由是，
（8）收集滿氧氣后應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（9）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用反應裝置．

某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗．試回答：
（1）該裝置存在的一個主要問題是，你的改進方法是．
（2）實驗過程中圖A處玻璃管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是，發(fā)生反應的化學方程式為．
（3）B處觀察到的實驗現(xiàn)象是．該同學實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g，則通入裝置的CO氣體質量（填“＞”、“＜”或“=”）0.28g．

如圖是用一氧化碳還原四氧化三鐵并檢驗反應產(chǎn)物的實驗裝置．
①按圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，主要實驗步驟有：
A．通入一氧化碳；B．停止通入一氧化碳；C．點燃酒精燈；D．熄滅酒精燈；E．點燃酒精噴燈；F．熄滅酒精噴燈．正確的操作順序是（填序號）．
②寫出裝置A中一氧化碳還原四氧化三鐵的化學方程式．
③裝置B中盛放，發(fā)生反應的化學方程式是．

已知甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，它們的組成元素中只有一種相同，其中乙物質能參與綠色植物的光合作用．轉化關系如圖所示，試判斷：
（1）丙物質的化學式：；
（2）寫出一個甲→乙的屬于置換反應的化學方程式：．

如圖所示，是實驗室用CO還原氧化鐵的裝置，關于該實驗，下列說法錯誤的是（　�。�

某同學為了測定黃銅屑（銅鋅合金）樣品的組成，取50g樣品與稀鹽酸反應，生成氣體的質量變化關系如圖．
（1）反應生成氫氣的質量是．
（2）求黃銅屑樣品中的鋅的質量分數(shù)．
（3）當樣品中的鋅剛好完全反應時，所消耗的稀鹽酸是g，試求此時所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

農(nóng)民種植小麥以滿足人們日常生活中對面粉的需求，請結合下圖回答問題：
（1）小麥生長過程中需要施加磷肥，磷肥的作用是促進作物生長，增強作物、能力；
（2）小麥收割機常以柴油作為燃料，其工作過程中實現(xiàn)的能量轉化是能轉化為能；
（3）柴油、汽油燃燒會產(chǎn)生①（寫一種）等污染空氣，為了減少汽車尾氣污染，可以采取的措施是②（寫一點）；
（3）柴油、汽油燃燒會產(chǎn)生①（寫一種）等污染空氣，為了減少汽車尾氣污染，可以采取的措施是②（寫一點）；
（4）小麥磨成面粉后可以支撐各種面食，如：面包、蛋糕等，制作面包時常用到發(fā)酵粉，請寫出發(fā)酵粉中含有的鈉鹽的化學式．