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科目: 來源: 題型:

近年來隨著人們生活水平的提高,汽車已經(jīng)成為人們主要的出行工具.
(1)汽車的車圈通常使用鋁合金材料,這是因為鋁合金具有
 
的性質(zhì).
(2)鋁合金中的金屬是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬,它不但能與酸反應,還能與氫氧化鈉、水反應,生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體單質(zhì),請寫出反應的化學方程式
 
,鋁元素在反應前后的化合價分別為
 

(3)電動汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)
B、t1℃時,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
C、t1℃時,兩種物質(zhì)的溶解度都為ag
D、t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目: 來源: 題型:

我國近代化學的啟蒙者徐壽在他翻譯的化學書籍中,稱一種氣體為“養(yǎng)氣”,該氣體在空氣中約占總體積的五分之一.請回答:
(1)“養(yǎng)氣”中所說的元素在化合物中常表現(xiàn)出的化合價為
 

(2)“養(yǎng)氣”的一種用途為
 

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科目: 來源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列關(guān)于該元素的說法中,錯誤的是( 。
A、它的陰離子帶2個單位負電荷
B、它的陰離子有18個質(zhì)子
C、它是一種非金屬元素
D、它的原子核外有16個電子

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科目: 來源: 題型:

如圖:向小試管中加入一定量的下列物質(zhì),U形管左側(cè)液面低于右側(cè)液面,則加入的物質(zhì)是( 。
A、硝酸銨固體
B、氯化鈉固體
C、蔗糖固體
D、氫氧化鈉固體

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某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 

(3)若最終測得數(shù)據(jù)偏大,則可能是
 
 (寫一條).

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我;瘜W活動小組同學幫實驗室配的50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,可能涉及以下操作:A.稱量   B.過濾   C.計算   D.蒸發(fā)結(jié)晶   E.溶解
(1)甲同學用純凈的氯化鈉固體和蒸餾水配置溶液;
①實驗操作的正確順序是
 
(填字母序號).
②配置上述溶液需要水的體積是
 
mL(水的密度是1g/mL),需要用到的儀器是燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管、
 
 

③若量水時,俯視讀數(shù),則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是偏大,還是偏?
 
.量筒量液時,準確讀數(shù)的方法是:量筒放平穩(wěn),
 
,讀出體積數(shù).
(2)乙同學用含雜質(zhì)的食鹽(雜質(zhì)不用于水)和蒸餾水配置上述氯化鈉溶液,實際所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
(“偏大”、“偏小”或“不變”),因此,配置前應進行提純,則提純所涉及到的操作順序是
 
(填字母).

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科目: 來源: 題型:

下列溶液中,溶質(zhì)是液體的為( 。
A、醫(yī)用葡萄糖溶液
B、碳酸鈣和鹽酸恰好完全反應后形成的溶液
C、75%的消毒酒精
D、0.9%的生理鹽水

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科目: 來源: 題型:

分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三大微粒.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、原子和分子均是微觀粒子,在化學變化中不能再分,則分子也不能再分
B、鎂、鐵、銅都是由原子直接構(gòu)成的,所以由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)一定是金屬
C、原子得失電子轉(zhuǎn)變成離子時,因原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變,所以元素的種類也不變
D、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時,因構(gòu)成物質(zhì)的粒子大小發(fā)生了變化,所以體積也會變化

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科目: 來源: 題型:

實驗臺上有幾種溶液:①醋酸溶液 ②氯化鈣溶液③稀硫酸④硫酸銅溶液⑤濃鹽酸⑥高錳酸鉀溶液,依據(jù)溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別,自擬一種分類標準對以上溶液進行平均分類.包括的溶液(填序號)
 
.分類標準:
 

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