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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室藥品需節(jié)約,液體藥品不作特殊說(shuō)明一般應(yīng)取
 
;固體藥品不作說(shuō)明一般
 
.安全最重要,實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的,在使用藥品時(shí)為保證安全,要注意做到“三不”:一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味,二不要
 
,三不要
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)中,反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)是( 。
A、過(guò)氧化氫B、二氧化錳
C、水D、氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的敘述正確的是(  )
A、原子是不能再分的粒子
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子
C、只有帶電的原子叫離子
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.
(1)金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
 
(填序號(hào))選項(xiàng)關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量;②金屬的導(dǎo)電性;③金屬的活動(dòng)性.
(2)為探究錳與鐵的金屬活動(dòng)性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中Mn顯+2價(jià)),請(qǐng)回答:
金屬
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快
結(jié)論活動(dòng)性鐵
 
錳(填“>”“<”)
除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢,請(qǐng)你再舉出一種可比較這二種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法(寫出所需藥品即可):
 
 

(3)將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵,待反應(yīng)停止后,請(qǐng)判斷:
①若天平仍保持平衡,燒杯中一定沒(méi)有剩余的物質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

通電分解水,共收集到36mL氣體,則與正、負(fù)極相連的試管中,各收集到多少毫升的什么氣體?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系,能用如圖曲線表示的是( 。
序號(hào)
HCl溶液NaOH溶液
HCl溶液大理石
BaCl2溶液Na2CO3溶液
CuSO4溶液鐵粉
H2SO4溶液鋅粒
A、①②B、③④C、①⑤D、②⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

英國(guó)科學(xué)家
 
于19世紀(jì)提出了近代原子學(xué)說(shuō);意大利的科學(xué)家
 
提出了分子的概念,指出了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系.英國(guó)科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了電子,并認(rèn)為一切原子中都含有電子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

鐵銹的主要成分是(寫化學(xué)式)
 
,其顏色為
 
色,為除去鐵釘上的銹跡,某學(xué)生將帶銹跡的鐵釘放入過(guò)量的稀鹽酸中,他首先看到銹跡溶解,溶液逐漸由無(wú)色變?yōu)?div id="vyul449" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,這是因?yàn)椋ㄓ没瘜W(xué)方程式表示)
 
;不一會(huì)兒,又看到溶液中有
 
的現(xiàn)象,這是因?yàn)殍F釘部分溶解
 
(用化學(xué)方程式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如何區(qū)分下列失去標(biāo)簽的鹽酸和氫氧化鈉溶液溶液?你有哪些具體方法?
方法一:
 
;
方法二:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在強(qiáng)堿性溶液中,下列各組離子能共存的是(  )
A、Na+、Cu2+、SO42-、Cl-
B、Na+、H+、Fe2+、Cl-
C、K+、Al3+、Cl-、NO3-
D、Na+、Ba2+、Cl-、NO3-

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