加熱硫酸銅的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（　�。�

臭氧（O₃）、二氧化氯（ClO₂）、雙氧水（H₂O₂）等都是生產(chǎn)、生活中的消毒劑，這三種物質(zhì)中都含有（　�。�

按下列要求各寫出一個符合要求的文字表達式：
（1）使用催化劑的分解反應(yīng)；；
（2）在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒、火星四射；；
（3）一種化合物生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)；．

久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常形成一層白色的物質(zhì)，該物質(zhì)可用清洗，反應(yīng)的化學方程式為．

現(xiàn)有如下物質(zhì) A、液氧；B、潔凈的空氣；C、高錳酸鉀；D、冰水混合物；E、水銀；F、過氧化氫．請用字母代號填空：
（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)是．
（2）屬于氧化物的是，屬于單質(zhì)的是．
（3）含物質(zhì)種類最多的是，含元素種類最多的純凈物是．

下列化學方程式正確的是（　�。�

在一個密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì)，高溫下讓它們發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后測得密閉容器中各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

	A	B	C	D
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	8	10	1	25
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	待測	24	2	16

分析反應(yīng)后容器內(nèi)殘留A物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�

“水是生命之源”這句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素，還告訴我們水可以溶解許多工作物質(zhì)，供給生命需要．但水中溶解不同的物質(zhì)會對生命活動產(chǎn)生不同的影響．
（1）魚類可在水中呼吸，是因為天然水中含有 ①氧原子 ②氧元素 ③氧分子（填序號）
（2）凈化水的操作有：①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等，凈水能力由強到弱依次是（填序號）；其中除去污水中臭味最有效的方法是（填序號），常用的物質(zhì)是．
（3）制取自來水的過程中，往往用氯氣對水進行消毒，氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，請寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達式．
（4）小紅對普安河水水質(zhì)的狀況進行相關(guān)調(diào)查研究：①若小紅要檢驗河水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是，小紅在家中可采用的方法來降低水的硬度．
②你認為下列行為會造成普安河水水質(zhì)下降的是（填字母）
A、在河邊植樹造林
B、居民將生活污水直接排入河中
C、向河中排放含有較高農(nóng)藥、化肥的水
（5）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）
A、公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B、洗完菜的水用來澆花
C、不間斷放水刷牙．

已知X^-、Y²⁺、Z三種粒子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則X、Y、Z三種元素核電荷數(shù)從大到小排序是．

下列事實能證明在化學變化中分子可分的是（　�。�