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科目： 來源： 題型：

一氧化碳是否可以在空氣中燃燒，甲烷是否可以在氧氣中燃燒？

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科目： 來源： 題型：

實驗室制取CO2的實驗中，下列做法可行的是（　�。�
A、用鑷子夾取塊狀石灰石固體
B、用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w
C、用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2
D、裝滿CO2的集氣瓶蓋上玻璃片且倒放在桌上備用

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科目： 來源： 題型：

利用金屬活動性順序表研究金屬冶煉的歷史．金屬活動性越弱，從其礦物中還原出金屬單質(zhì)越容易； 金屬活動性越強(qiáng)，從其礦物中還原出金屬單質(zhì)越難．所以越活潑的金屬越不易冶煉，難于冶煉的金屬開發(fā)利用的時間就越遲．請問這是為什么？

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科目： 來源： 題型：

合成氨工業(yè)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3．當(dāng)催化劑中FeO、Fe2O3的質(zhì)量之比為9：20時，催化活性最高，此時鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：

將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：白磷、水、四氧化三鐵、氧氣、清新的空氣、氯化鈉、水銀、海水．

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科目： 來源： 題型：

某些化學(xué)試劑可用于凈水，水處理中使用的1種凈水劑的有效成分可表示為Al2（OH）nClm，其中m等于多少？

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科目： 來源： 題型：

對化學(xué)方程式2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O正確讀法是（　�。�
A、氫加氧等于水
B、兩個氫加一個氧等于兩個水
C、兩個氫分子跟一個氧分子生成兩個水分子
D、每兩個氫分子跟一個氧分子化合，便生成兩個水分子

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科目： 來源： 題型：

2010年11月15日上海高層住宅發(fā)生特大火災(zāi)，58人葬身火海，震驚全國，請用物質(zhì)的變化，分析在火災(zāi)發(fā)生的過程中（　�。�
A、只發(fā)生物理變化
B、只發(fā)生化學(xué)變化
C、發(fā)生物理變化，又發(fā)生化學(xué)變化
D、無法確定

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科目： 來源： 題型：

二氧化碳和氧氣的混合氣體共10g，將其慢慢通入盛有適量澄清石灰水的試管中，恰好完全反應(yīng)得到10g白色沉淀．求原混合氣體中二氧化碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：

“黃銅”是銅鋅合金，具有機(jī)械性能，比純銅耐腐蝕．街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的．現(xiàn)取20.0g某黃銅樣品，把100g某濃度的稀硫酸分五次加入，測量所得數(shù)據(jù)見下表．
加入硫酸的次序第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）20406080100
剩余固體的質(zhì)量（g）18.5n15.514.014.0
請計算：
（1）20.0g該黃銅樣品中有銅
 
g，該黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）表中n的值是
 
．
（3）反應(yīng)中能產(chǎn)生氫氣
 
g．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案