下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

為了探究“水的凈化”過(guò)程，我校三（5）班實(shí)驗(yàn)小組虹橋公園小河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，懸浮有固體小顆粒，散發(fā)出淡淡的魚(yú)腥味．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入一種常用的絮凝劑，并進(jìn)行攪拌，加入的絮凝劑可以是，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行（填操作名稱），除去水樣中固體小顆粒．再向水樣中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”），此時(shí)得到澄清透明無(wú)色無(wú)味的水，這種水是（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）加入適量的漂白粉殺菌消毒，得到自來(lái)水，漂白粉的有效成份是次氯酸鈣，化學(xué)式為Ca（ClO）₂，請(qǐng)判斷中Ca（ClO）₂氯元素的化合價(jià)分別為．
（3）這樣得到的水是硬水還是軟水？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)．（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．

2013年2月22日中國(guó)云南、西藏等地發(fā)生了不同程度的地震，各地的飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是；
（3）為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，正確的是（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾  ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹(shù)      ④向引水渠中傾倒生活污水．
（4）身處災(zāi)區(qū)之外的我們能做些什么？（舉一做法）．

某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（“”表示氫原子，“”表示氯原子）．下列說(shuō)法正確的是（　　）

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器：

（1）寫出儀器名稱：a；b；d，i．
（2）給儀器b中的液體加熱時(shí)要用到，加熱時(shí)b中的液體的體積不能超過(guò)其容積的，g中的液體不得超過(guò)其容積的，排水集氣時(shí)要用到的儀器、、．（填用到的儀器填名稱）
（3）寫出下列操作所引起的后果．
①用同一支滴管取不同藥液．
②用嘴吹滅酒清燈．
③給試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸．

①海水②紅磷③氯酸鉀④四氧化三鐵⑤空氣⑥高錳酸鉀⑦硫酸銅⑧鎂⑨氯化鈉⑩液氧，以上幾種物質(zhì)中（請(qǐng)用序號(hào)填寫），
屬于混合物的是，屬于化合物的是，
屬于氧化物的是，屬于金屬單質(zhì)的是．

對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列關(guān)于CO₂與CO的比較錯(cuò)誤的是（　�。�

寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義：
（1）2個(gè)氮原子   
（2）2個(gè)氫分子　   
（3）鋁元素
（4）氯化鈉  
（5）氫氧化鈉       
（6）2個(gè)氯離子
（7）+3的鐵元素
（8）2CO₂
（9）CuO．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并按要求回答問(wèn)題：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒．
（3）大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳．
（4）存放在試劑瓶?jī)?nèi)的石灰水表面常形成一層“白膜”．
其中屬于分解反應(yīng)的是．屬于化合反應(yīng)的是．（用序號(hào)填寫）