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科目: 來(lái)源: 題型:

用紅磷在鐘罩中燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(1)
 
;(2)
 

此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
反應(yīng)類型是
 
. 由此得到氮?dú)獾男再|(zhì):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),正極玻璃管內(nèi)得到的氣體能
 
,證明是
 
;負(fù)極玻璃管內(nèi)得到的氣體能
 
并產(chǎn)生
 
,證明是
 
.電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是
 
,反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖.試管中反應(yīng)發(fā)生后a處的現(xiàn)象是
 
,b處的現(xiàn)象是
 
,燒杯中現(xiàn)象是
 
.微型實(shí)驗(yàn)的明顯優(yōu)點(diǎn)是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代人民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵.
①寫(xiě)出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②鋼鐵防腐十分重要!請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鋼鐵生銹的方法
 

(3)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例,試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì):
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下6種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,如圖所示
①表示原子的是
 
;
②表示陽(yáng)離子的是
 
,表示陰離子的是
 

③屬同種元素的是
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

燃料燃燒不充分時(shí),會(huì)導(dǎo)致①產(chǎn)生的熱量減少;②浪費(fèi)資源;③產(chǎn)生大量的一氧化碳;④排放出大量的煙塵(  )
A、①②B、③④
C、①②③D、①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的閩江水,他想模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)操作①的名稱是
 
,該操作中必須用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
 
,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填標(biāo)號(hào)).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用下列哪個(gè)裝置
 
(填標(biāo)號(hào)),該過(guò)程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少且有較多的浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是
 
水(選填“軟”或“硬”),操作③的名稱是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)已知“○”“●”表示不同種類元素的原子.下列圖示表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
(填字母,下同),屬于單質(zhì)的是
 
,可能屬于氧化物的是
 


(2)研究物質(zhì)時(shí)常對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,以便對(duì)同類物質(zhì)的組成、性質(zhì)等進(jìn)行深入研究.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇一種,說(shuō)出其不同于其他物質(zhì)的理由.
物質(zhì)所選物質(zhì)理由
Cu   O2  N2  CO

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科目: 來(lái)源: 題型:

鈦臺(tái)金是2l世紀(jì)的重要材料,工業(yè)上制取鈦的一個(gè)反應(yīng)是:TiCl4+2Mg
 氬氣氣氛 
.
高溫
Ti+2MgCl2該反應(yīng)類型屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、什么類型都不是

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)用右圖所示反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
(1)小明將5g鎂條燃燒完后,稱量石棉網(wǎng)上剩余的固體物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少了,有同學(xué)認(rèn)為該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎?
 
(填“正確”或“錯(cuò)誤”).

(2)小明重新稱得5g鎂條,放在密閉容器中點(diǎn)燃,待反應(yīng)完全后稱得全部剩余固體質(zhì)量為a,則a
 
5 g(填“>”、“<”或“=”).
(3)要使該反應(yīng)能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
(填序號(hào)).
      
(4)同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn),鎂條燃燒不一定需要氧氣,二氧化碳也可以幫助其燃燒.于是將純凈、足量的二氧化碳通入放有鎂條的硬質(zhì)玻璃管中,點(diǎn)燃使其燃燒,反應(yīng)后冷卻,觀察到管壁附著黑色顆粒和白色物質(zhì).
【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【猜想并驗(yàn)證】小麗提出:黑色顆粒是碳,白色物質(zhì)可能是:①氫氧化鎂,②氧化鎂,③碳酸鎂 ④碳化鎂中的一種.
她將黑色顆粒點(diǎn)燃,用
 
(填藥品名稱)驗(yàn)證了燃燒產(chǎn)物,黑色顆粒是碳.此時(shí)她認(rèn)為白色固體肯定不是
 
(填序號(hào)).最終通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定白色物質(zhì)為氧化鎂.請(qǐng)寫(xiě)出鎂條在二氧化碳中燃燒的化學(xué)反應(yīng)式
 

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