如圖是兩種化肥標簽的一部分，請回答：
（1）從標簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是，碳酸氫銨不同于尿素的化學性質(zhì)是；
（2）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量是，其中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比是；
（3）試計算這種尿素化肥中CO（NH₂）₂的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

某工廠的廢水只含硫酸亞鐵和少量硫酸，課外活動小組查閱資料得知：
（1）酸性廢水直接排放，危害極大，不僅酸化土壤，而且直接造成水源污染．
（2）硫酸亞鐵的晶體是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療上廣泛使用的重要原料．
（3）硫酸亞鐵的溶解度隨溫度升高而增大，且變化較大；硫酸亞鐵晶體在受熱情況下，易被氧化成硫酸鐵．
該活動小組收集一瓶該廠廢水，探討如何從中回收純凈的硫酸亞鐵晶體，達到既減少污染，又回收資源的目的．請你參與它們的方案設(shè)計：

選用的試劑	反應原理 （即反應的化學方程式）	如何確定所加試劑足量	實驗步驟
			①  ②    ③…

酒精在桌面上燃燒起來后通常用是濕布蓋滅火燒的滅火原理是，用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是．

某化學興趣小組對氫氧化鈉暴露在空氣中是否變質(zhì)進行了如下探究．
小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)．
小強猜想：氫氧化鈉可能全部變質(zhì)．
你的猜想：．
【實驗探究】：他們設(shè)計探究實驗方案，證明了他們各自的猜想．探究過程如下：

實驗步驟	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論或化學方程式
步驟一	取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加過量氯化鈣溶液，充分反應后過濾．	若沒有   生成	你的猜想正確
		若有   生成	氫氧化鈉已變質(zhì)．寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應的化學方程式
步驟二	取上述少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液．	若酚酞溶液變?yōu)?div id="vylg68i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色	氫氧化鈉部分變質(zhì)
		若酚酞溶液   色 （填“變”或“不變”）	氫氧化鈉全部變質(zhì)

【表達與交流】：
（1）用化學方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因．
（2）在實驗室里氫氧化鈉需要保存．藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因．

興趣小組同學為了弄清沼氣池中氣體的成分，進行了有關(guān)實驗．
【收集氣體】將礦泉水瓶裝滿水，用細繩吊入池中，再使瓶中的水全部倒出（見圖1），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋．這種方法屬于集氣法．

【對氣體猜想】
猜想I．全部是CH₄；   猜想Ⅱ．全部是；
猜想Ⅲ．全部是CO；   猜想IV．是CH₄和CO₂的混合氣體．
【實驗和推斷】
（1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說明氣體中含有氣體，化學方程式為．
（2）步驟②加適量澄清石灰水的作用是除去氣體中的二氧化碳．
（3）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學認為“猜想I或IV”成立，其反應方程式為：；
（4）若“現(xiàn)象a”無明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁，則證明“猜想”成立；
（5）若證明“猜想II”時，“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象c”石灰水出現(xiàn)渾濁，則“猜想2應該修正為”；
（6）若想證明“猜想IV”成立，則“現(xiàn)象abc”分別是．

如圖是鈣爾奇圖標．請回答以下問題：
（1）為了提高補鈣效果，這種補鈣劑中還含有維生素D₃，據(jù)此可推知維生素D₃的功能是．
（2）已知維生素D₃的化學式是C₂₇H₄₄O，它的相對分子質(zhì)量是．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是．
（3）鈣爾奇中的鈣來自碳酸鈣，試根據(jù)圖標計算每片鈣爾奇中含碳酸鈣多少克？（寫出計算過程）
（4）葡萄糖酸鈣（Ca（C₆H₁₁O₇）₂）也是一種常見的補鈣劑．某人平時每日服用2片鈣爾奇，要達到同樣的補鈣效果，他每日應服用 g（結(jié)果保留1位小數(shù)）葡萄糖酸鈣．

某同學梳理并歸納了以下知識點：①活性炭吸附可以降低水的硬度②點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒，說明白煙有可燃性③氫氣的燃燒產(chǎn)物可以用干冷的燒杯檢驗④單質(zhì)是一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑤一些元素在同一種物質(zhì)中可顯不同的化合價⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是屬于同種元素的微粒．其中正確的是（　�。�

某化工廠運用我國化學家候德榜先生的“候氏制堿法”制得的純堿（Na₂CO₃）中含有少量的氯化鈉．現(xiàn)取某種含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品11.1g全部溶解在120g水中，再加入氯化鋇溶液144g，恰好完全反應并生成碳酸鋇沉淀，過濾干燥后，稱得沉淀質(zhì)量19.7g．求：
（1）純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量；
（2）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）

通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中標a的儀器名稱是．
（2）若實驗室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，反應的化學方程式為，可選擇的收集裝置是D或（填字母，下同）．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是，
（4）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．
①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是．
②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣．實驗室模擬合成氨氣的流程，流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的，F(xiàn)裝置的作用有三個：一是將干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是觀察進氣導管口逸出的氣泡數(shù)，從而提高氮氣和氫氣的利用率．

在托盤天平的左、右兩個托盤中各盛放一個等質(zhì)量、等濃度且足量的稀鹽酸的小燒杯，調(diào)節(jié)天平使之達到平衡，向左邊燒杯中放入6.2g KOH，為使天平保持平衡，向右邊燒杯中加入Na₂CO₃的質(zhì)量是（　�。�