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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用下列圖1的裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)白色粉末的名稱是
 

(2)圖1中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是
 

(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是
 
.(一種即可)
(4)他按圖2將該水電解:
 
(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣.發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在原子結(jié)構(gòu)中,決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要因素是(  )
A、電子數(shù)B、電子層數(shù)
C、最外層電子數(shù)D、中子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào))是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)鐵離子
 
;  
(2)硝酸銨中氮元素的化合價(jià)為+5
 
;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
;
(4)+1價(jià)銅元素形成的氧化物
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱,并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟主要有
(1)檢查裝置的氣密性,(2)點(diǎn)燃酒精燈加熱,(3)加藥品并固定試管,(4)收集氧氣,
(5)熄滅酒精燈,(6)把導(dǎo)管撤離出水面.
其中正確的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、(1)(3)(2)(4)(5)(6)
B、(1)(3)(2)(4)(6)(5)
C、(1)(2)(3)(4)(5)(6)
D、(1)(2)(3)(4)(6)(5)

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科目: 來(lái)源: 題型:

稀釋濃硫酸時(shí),一定將
 
沿著器壁慢慢地注入
 
中,并用
 
不斷攪拌.

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科目: 來(lái)源: 題型:

因特網(wǎng)上報(bào)道:“目前世界上有20萬(wàn)人患有缺鐵性貧血.”我國(guó)政府將啟動(dòng)“醬油補(bǔ)鐵工程”.這里的鐵是指( 。
A、鐵元素B、鐵單質(zhì)
C、四氧化三鐵D、三氧化二鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

高鈣牛奶、加碘鹽、補(bǔ)鐵醬油等屬于營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化食品,其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為( 。
A、元素B、單質(zhì)C、原子D、分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)化學(xué)要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求填空.
(1)燒杯,試管,蒸發(fā)皿三種儀器中,需要墊石棉網(wǎng)加熱的是
 

(2)過(guò)濾操作中,要用到的三種玻璃儀器是漏斗,燒杯和
 

(3)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體體積不得超過(guò)試管容積的
 

(4)稀釋濃硫酸時(shí)要把
 
并不斷的攪拌.
(5)藥匙,膠頭滴管,鑷子三種儀器中,取用鋅粒時(shí)用
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(2)碳酸鈉
 
;
(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
;
(4)2個(gè)亞鐵離子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①氧氣,②稀有氣體,③水蒸汽,④高錳酸鉀,⑤硫,⑥冰水混合物,其中屬于單質(zhì)的有
 
;屬于化合物的有
 
;屬于氧化物
 
;屬于混合物的
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案