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科目： 來源： 題型：

節(jié)約資源，建設環(huán)境友好型社會，是我國社會和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證．下列做法或認識與之不相符的是（　�。�
A、購物時用布袋等環(huán)保袋代替塑料袋
B、廢棄手機中的金屬材料沒有回收價值
C、把秸稈和人畜糞便等廢棄物用于制沼氣
D、減少使用一次性木筷

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科目： 來源： 題型：

下表中是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度（℃）2030405060
溶解度（g）氯化鈉36.036.336.637.037.3
硝酸鉀31.645.863.985.5110
（1）50℃時，氯化鈉的溶解度為
 
g；
（2）在60℃時，100g水中加入150g硝酸鉀，充分攪拌后所得的溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
（精確到0.1%）；
（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應采取
 
方法；
（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知，氯化鈉和硝酸鉀在某一溫度時具有相同的溶解度，則該溫度的取值范圍是
 
℃（填“20-30”、“30-40”、“50-60”）．

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科目： 來源： 題型：

2.8g某物質R與9.6g氧氣恰好完全反應，化學方程式為：R+3O2
 點燃 
.
 
2XO2+2H2O，下列判斷正確的是（　�。�
A、R的相對分子質量為28g
B、R中一定含X元素、氫元素，可能含有氧元素
C、XO2中X元素與氧元素的質量比為1：2
D、生成的XO2和H2O的質量比為22：9

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科目： 來源： 題型：

通過近半年的學習，我們熟悉了許多物質．請從①石墨；②活性炭；③氮氣；④氯化鈉；⑤氧氣中，選取相應的物質序號填空．
（1）由離子構成的是
 
．      （2）能充入燈泡，延長燈泡壽命的是
 
．
（3）可用于冰箱除異味的是
 
． （4）用于生產(chǎn)鉛筆芯的是
 
．
（5）用于急救病人的氣體是
 
． （6）可用作干電池電極的是
 
．

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科目： 來源： 題型：

某同學設計了下面三種方法制取硝酸銅．
方法①；2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO   CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O
方法②：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
方法③：Cu+Fe（NO3）2═Cu（NO3）2+Fe
你認為大量制取硝酸銅宜采用上面的第
 
種方法；
從“綠色化學”的角度考慮，不宜采用上面的第
 
種方法；還有一種方法不能采用，其理由是
 
．

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科目： 來源： 題型：

下面是艾山江同學設計的實驗方案，你認為合理的是（　�。�
A、用木炭除去冰箱中的異味
B、用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳氣體
C、用食鹽水將硬水軟化
D、用紫色石蕊溶液鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

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科目： 來源： 題型：

在物質混合、反應等過程中，存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象．通常情況下，下列各種混合或反應過程中，“1+1=2”的是（　�。�
A、1g硫與1g氧氣反應后生成物的質量
B、1g酒精與1g水混合后的總質量
C、1g硫酸鈉溶液與1g氯化鋇溶液混合后溶液的總質量
D、1g飽和氯化鈉溶液中加入1g氯化鈉后所得溶液的質量

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科目： 來源： 題型：

12g碳和32g氧氣恰好完全反應，可生成二氧化碳
 
g，若生成11g二氧化碳，則需要
 
g碳在
 
g氧氣中恰好完全燃燒．

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科目： 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL稀鹽酸，應選用
 
mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應
 
，再去吸取其他藥品．
（3）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時，燒瓶的底部應墊放
 
．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端
 
，然后稍稍用力轉動插入．
（5）把石灰石塊狀固體放入試管的方法是
 
．
（6）化學實驗完畢，儀器的處理方法是
 
．

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科目： 來源： 題型：

鑒別碳酸根離子最簡單的方法是（　�。�
A、加熱產(chǎn)生二氧化碳
B、滴入紫色石蕊試液變紅色
C、通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀
D、加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁

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同步練習冊答案