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科目： 來源： 題型：

按如圖連接裝置，試管內(nèi)裝有適量的水．如果想讓直角導(dǎo)管中紅墨水向左移動，則可向試管的水中加入
 
，如果在導(dǎo)管的末端連接一個氣球，想讓氣球的體積變大，則可向試管中加入
 
（填一種液態(tài)試劑的名稱）．

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科目： 來源： 題型：

李潔同學(xué)的實驗桌面上放置兩瓶無色氣體，一瓶是空氣，一瓶是人體呼出的氣體，請你設(shè)計實驗鑒別出來．
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

 


 
．
 
；

 
．
 


 
．

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科目： 來源： 題型：

用數(shù)字和符號表示．
（1）磷原子
 
；  （2）兩個氮氣分子
 
；  （3）3個亞鐵離子
 
；
（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
；  （5）氯化鈉中的陰離子
 
；
（6）可用作氮肥的一種鹽
 
．

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科目： 來源： 題型：

要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要，現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：
（1）五氧化二磷
 
；
（2）氧化鎂
 
；
（3）碳酸氫銨
 
； 
（4）堿式碳酸銅
 
．

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科目： 來源： 題型：

表示兩個亞鐵離子的符號是（　�。�
A、2Fe
B、2Fe2+
C、2Fe3+
D、
+2
Fe

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科目： 來源： 題型：

我國“神州”系列載人飛船需要安裝特種的供氧設(shè)備．氧氣再生劑過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
（1）若航天員在一定時間內(nèi)所排出CO2的質(zhì)量為88g，完全吸收這些排出物的同時，則理論上產(chǎn)生通常狀況下氧氣的體積為多少升？（通常狀況下的氧氣密度為1.43g/L，計算結(jié)果確到0.1，下同）．
（2）經(jīng)檢測上述過程中共消耗過氧化鈉樣品的質(zhì)量為160g，則氧氣再生劑中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目： 來源： 題型：

下列過程中主要只涉及物理變化的是（　�。�
A、氫氧化鎂治療胃酸過多
B、用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑
C、生石灰遇水變成熟石灰
D、用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體氧化鎂
B、銀白色的水銀受強熱，變成紅色固體
C、電解水的實驗中，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1
D、木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑煙

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科目： 來源： 題型：

碳和碳的氧化物都是常見的含碳物質(zhì)，回答下列問題．
（1）在石墨和金剛石中，可用于制作鉛筆芯的是
 
；
（2）CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為兩者
 
不同； 
（3）如圖所示，碳和碳的氧化物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，轉(zhuǎn)化①的基本反應(yīng)類型屬于
 
，轉(zhuǎn)化②在工業(yè)上的用途是
 
．
C+
O2
①
CO
+Fe2O3
②
CO2．

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科目： 來源： 題型：

用托盤天平稱量固體藥品，右盤上砝碼為3g，游碼為0.2g，指針向右偏轉(zhuǎn)，藥品的質(zhì)量是（　　）
A、3.2g
B、小于3.2g
C、大于3.2g
D、2.8g

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同步練習(xí)冊答案