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科目: 來源: 題型:單選題

小李同學測得的生活中一些常見物質(zhì)的pH如右圖所示,其中酸性最強的是


  1. A.
    蘋果汁
  2. B.
    汽水
  3. C.
    醬油
  4. D.
    洗發(fā)水

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科目: 來源: 題型:填空題

北京奧運會游泳館“水立方“內(nèi)部材料主要由金屬材料鋼鐵構成,外部材料聚氟乙烯屬于________材料.為確!八⒎健钡乃|(zhì)達到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標準,泳池的水采用“砂濾 臭氧 活性炭”凈水工藝,其中活性炭凈水是利用它的________性.“水立方”還設計了防止鋼鐵生銹等措施,請你寫出防止鋼鐵生銹的一種方法:________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)世界上的物質(zhì)都市由相應的微粒構成的,有些物質(zhì)是由原子構成的,如______(用化學式表示,下同);有些是由______構成的,如______.
(2)“酒香不怕巷子深”說明:______.
(3)鐵路路軌之間要留有縫隙說明:______.
你還能說出一個這樣的例子嗎?舉例:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

①干冰、②硝酸鉀、③氧氣、④鹽酸、⑤氫氧化鈉、⑥水等物質(zhì)中,(填序號)
(1)屬于單質(zhì)的是______.(2)屬于堿的是______.
(3)屬于氧化物的是______.(4)與鐵反應生成鐵銹的是______.
(5)用于潛水、醫(yī)療救援的是______.
(6)用于人工降雨、做制冷劑的是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有10g不純的鋅(雜質(zhì)不與酸反應)與100g稀硫酸恰好完全反應,反應后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g.
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,計算出產(chǎn)生H2的質(zhì)量為(填寫計算式):________;
(1)根據(jù)生成的0.2g氫氣,計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:單選題

根據(jù)所學化學知識和生活經(jīng)驗判斷,下列做法正確的是


  1. A.
    在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液
  2. B.
    用燃著的火柴檢查石油液化氣是否泄漏
  3. C.
    用食醋除去熱水瓶中的水垢
  4. D.
    用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品來保鮮

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科目: 來源: 題型:解答題

下面是某研究性學習小組對氫氧化鈉有關性質(zhì)進行探究的過程,請回答下列問題.
(1)欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.需要水______ml(水的密度是1g/cm3).
(2)該小組同學配制的溶液質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是______.(填序號)
A.將氫氧化鈉放在紙上稱量B.量取水時俯視量筒刻度C.溶解后,不小心將液體灑出一些
(3)該小組同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:向氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,一會兒紅色就消失了.
①有同學提出自己的猜想,可能是酚酞變質(zhì)的緣故,但很快就遭到其他同學的否定,理是______.
②另有同學將上述溶液稀釋,發(fā)現(xiàn)紅色又出現(xiàn)了,說明紅色消失與______有關.
(4)該小組向上述所配制的10%的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,由此可知所用的NaOH固體已變質(zhì).寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式______,所以氫氧化鈉應該______保存.
(5)請用另一種方法證明氫氧化鈉固體已變質(zhì).寫出操作過程和現(xiàn)象.
(6)所用的NaOH變質(zhì)程度怎樣?先稱取10.6g的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸直至過量,實驗測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關系如圖所示.該樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱
①氧化銅________  ②氧化鋁________ ③氮氣________  ④氯化亞鐵________
⑤氫氧化鈣________ ⑥碳酸鈉________ ⑦硫酸鋅________ ⑧AgNO3________
⑨Fe3O4________   ⑩H2O2________.

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科目: 來源: 題型:解答題

按要求寫下列反應的文字表達式
(1)電解水反應______
(2)紅磷在空氣中燃燒______
(3)實驗室過氧化氫制取氧氣______
(4)苯(C6H6)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳______.

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科目: 來源: 題型:解答題

請從下面兩小題中任選一題完成.
(1)設計關系圖表示下列知識之間的關系:水、水的凈化、防止水污染、愛護水資源、硬水、水的組成、軟水、水污染源.
(2)設計概念圖表示下列概念之間的關系:物質(zhì)、純凈物、原子、單質(zhì)、化合物、分子、混合物.
答:我選______.

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