取用細(xì)口瓶里的藥液，先拿出瓶塞（填“正”或“倒”）放在桌上，傾倒時試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)_向著，原因是．取用一定量的液體藥品，常用量出液體的體積．量液時，量筒必須，視線要與，才能正確讀出液體的體積數(shù)．如果采用仰視讀數(shù)的方法，則讀數(shù)比實際值（填“偏小”“偏大”或“相等”），如果采用俯視的方法，則讀數(shù)比實際值．

下列各圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�

將一定量的過氧化氫溶液分成相等的A、B兩份，在A中加入少量的二氧化錳粉末可產(chǎn)生氧氣，直接加熱B也可產(chǎn)生氧氣．下列圖中能表示上述過程的是（過氧化氫常溫分解忽略不計）（　�。�

致使試管、燒杯等玻璃容器加熱時破裂的原因有：
（1）玻璃容器外壁有；
（2）容器底部跟接觸；
（3）燒得很熱的玻璃容器，立即；
（4）給試管里的物質(zhì)加熱，未先，就；
（5）給燒杯、燒瓶加熱，沒有．

小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．

實驗序號	氯酸鉀的質(zhì)量	其他物質(zhì)質(zhì)量	待測數(shù)據(jù)
①	1.2g	/
②	1.2g	氧化銅 0.5g
③	1.2g	二氧化錳 0.5g

（1）上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是．
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中，．（簡述操作和現(xiàn)象）
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑．
【評價設(shè)計】你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是．

規(guī)范實驗操作是實驗成功的基礎(chǔ)．以下操作不規(guī)范的是（　�。�

實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出儀器a和b的名稱：a     b
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置代號，下同），收集裝置是 或，選用這兩種收集方法的原因是實驗中為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管應(yīng)．
（3）實驗室若使用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇，反應(yīng)文字表達(dá)式為
（4）題目（2）和（3）中敘述的兩種制取氧氣的方法，你認(rèn)為其中相對較好的是，理由是（至少說出兩點）
（5）某同學(xué)在制取收集一瓶氧氣后，用帶火星的小木條伸入瓶口瓶中瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是．

你認(rèn)為下列實驗操作正確的是（　�。�

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．
（1）該實驗的成敗關(guān)鍵有兩點：①燃燒匙內(nèi)的紅磷必須；②酒精燈點燃紅磷后，必須立即．
（2）紅磷燃燒時的現(xiàn)象為．
（3）實驗過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸，該實驗驗證了．
（4）若實驗中紅磷的量太少，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會．若鐘罩的氣密性不好，測氧氣的體積分?jǐn)?shù)會．

下面實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

（1）指出圖中四處錯誤：
a．b．c．d．
（2）指出圖中有標(biāo)記的儀器的名稱：①②③
（3）實驗開始時，應(yīng)先檢驗裝置的，停止加熱時，應(yīng)先，后，這是為了防止．