實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a和b的名稱:a
 
     b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
 (填裝置代號,下同),收集裝置是
 
 或
 
,選用這兩種收集方法的原因是
 
實(shí)驗(yàn)中為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管應(yīng)
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若使用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,反應(yīng)文字表達(dá)式為
 

(4)題目(2)和(3)中敘述的兩種制取氧氣的方法,你認(rèn)為其中相對較好的是
 
,理由是
 
(至少說出兩點(diǎn))
(5)某同學(xué)在制取收集一瓶氧氣后,用帶火星的小木條伸入瓶口瓶中瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)裝置圖及儀器的作用,辨識常用儀器并正確寫出儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,
(4)從操作、安全、是否產(chǎn)生污染、是否節(jié)約能源、生成物是否便于回收、能否控制反應(yīng)速度,能否隨時添加藥品等比較;
(5)從裝置、藥品、時間上考慮;
解答:解:(1)根據(jù)儀器用途寫出名稱:a為酒精燈;b為集氣瓶;
(2)實(shí)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱,故發(fā)生裝置選A;氧氣不易溶于水,可用排水法收集;氧氣密度大于空氣可用向上排空氣法收集,故收集裝置選C或E;高錳酸鉀加熱時會飛濺,因此為實(shí)驗(yàn)中為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管應(yīng) 在試管口塞一團(tuán)棉花.
(3)雙氧水是液體,反應(yīng)條件是常溫,故發(fā)生裝置選B,過氧化氫分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
(4)過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣不需加熱,節(jié)藥能源,可隨時添加雙氧水,操作簡捷、安全等;
(5)在制取氧氣過程中,收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口.瓶中.瓶底,都未見木條復(fù)燃說明集氣瓶中沒有收集到氧氣,則原因可能有裝置漏氣(或用錯藥品、收集時間不夠等)  
故答案為:(1)酒精燈      集氣瓶
(2)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,A C  E,氧氣不易溶于水,氧氣密度大于空氣在試管口塞一團(tuán)棉花.
(3)B,過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
(4)(3),不需加熱,節(jié)約能源;操作簡單;
(5)裝置漏氣(或用錯藥品、收集時間不夠等)
點(diǎn)評:此題考查氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置制法的原理,制取的優(yōu)缺點(diǎn),誤差分析等,應(yīng)知道比較裝置優(yōu)缺點(diǎn)時的幾個方面.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A、酒精揮發(fā)B、蠟燭燃燒
C、鐵生銹D、水通電分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾時,先過濾
 
,再過濾余下的液體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)符號為C60的物質(zhì),對該物質(zhì)下列說法錯誤的是( 。
A、它是一種單質(zhì)
B、該物質(zhì)中碳元素以化合態(tài)存在
C、它是一種非金屬
D、它只含有一種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識.
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是
 
(填字母序號);
A.蔬菜              B.牛奶                  C.大米
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="yfpejy9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能;
(3)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填字母序號);
A.塑料保鮮膜        B.橡膠手套         C.棉布圍裙
(4)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是
 
(填“食醋”或“食鹽水”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
   檢查裝置的氣密性
B、
     點(diǎn)燃酒精燈
C、
     制取氧氣
D、
滴管滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、稱量物質(zhì)時,應(yīng)先加小砝碼,再加大砝碼,再移動游碼
B、用托盤天平稱量15.5gNaCl固體時,左盤放15g砝碼,游碼調(diào)至0.5g處
C、連接并組裝儀器時,一般按由下而上、從左到右的順序進(jìn)行
D、試管內(nèi)壁如附有不易洗掉的物質(zhì),可用試管刷猛力刷洗確保冼凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素R的氧化物的化學(xué)式為:RXOY,
(1)若R元素+3價(jià),則X:Y=
 
    
(2)若R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%(R的相對原子量為32),則:X:Y=
 

(3)若R元素的最外層電子數(shù)為1,則X:Y=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色、無味的液體,B是一種黑色粉末,A中加入少量的B能迅速產(chǎn)生一種無色氣體C,而B在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有變化;一種淡黃色的粉末D在C中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種有刺激性氣味的氣體E.
(1)試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì),請將物質(zhì)的化學(xué)式寫在下列橫線上.
A
 
  B
 
 C
 
  D
 
  E
 
;
(2)寫出題目中涉及到的兩個反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;
 

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同步練習(xí)冊答案