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科目： 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)鈣原子
 
（2）3個(gè)氧分子
 
（3）硝酸根離子
 

（4）+2價(jià)的鎂元素
 
（5）硫酸鋁
 
（6）氯化亞鐵
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們生活密切相關(guān)，請(qǐng)按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氮?dú)?nbsp; 氧氣  硫酸   二氧化碳   氫氧化鈉   氫氧化鈣
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)
 
；
（3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿
 
；
（4）能用于金屬除銹的重要化工原料
 
；
（5）可用做建筑材料、其水溶液常用于鑒別二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用下列序號(hào)填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管 ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過(guò)濾  ⑦攪拌  ⑧量取
能直接加熱的玻璃儀器
 
；吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
取用6.8mL某溶液的操作
 
；紅磷燃燒所用的儀器
 
；
用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了解決河流的污染問(wèn)題，下列措施可行的是
 
．
①該河沿岸在新建住宅小區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、賓館時(shí)要采用生活污水凈化裝置，從根本上解決生活污水入河問(wèn)題；②該河沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉；③禁止用該河水進(jìn)行農(nóng)田灌溉和作生活用水；④向該河中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高河水的水質(zhì)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出符合要求的化學(xué)方程式．
（1）有CO2生成的化合反應(yīng)
 

（2）有CO2生成的分解反應(yīng)
 

（3）有CO2生成的置換反應(yīng)
 

（4）反應(yīng)物中有CO2的化合反應(yīng)
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列符號(hào)的含義，或根據(jù)表述標(biāo)出符號(hào)：
（1）氬氣
 
    （2）畫出鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
；
（3）2個(gè)鈣原子
 
（4）兩個(gè)鎂離子
 

（5）液氧
 
        （6）高錳酸鉀
 

（7）一個(gè)氮原子
 
 （8）2個(gè)水分子
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

氧氣的檢驗(yàn)方法：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題：
（1）試填寫有關(guān)物質(zhì)的名稱：

A
 
； B
 
； C
 
；D
 
； E
 
； F
 
；G
 
； H
 
；I
 
；J
 
．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式，并注明所屬反應(yīng)類型：
①
 
（屬
 
反應(yīng)）；
②
 
（屬
 
反應(yīng)）；
③
 
（屬
 
反應(yīng)）
④
 
（屬
 
反應(yīng)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①木炭、②硫磺、③紅磷、④蠟燭四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題：
（1）發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是
 
；
（2）產(chǎn)生大量白煙的是
 
；
（3）生成的無(wú)色無(wú)味氣體能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
（4）生成的氣體會(huì)污染空氣的是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

按要求書寫下列變化的文字表達(dá)式，并指出反應(yīng)類型．（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）
（1）實(shí)驗(yàn)室用紫黑色粉末制取氧氣
 
、
 

（2）照明彈（含鎂粉）燃燒發(fā)出強(qiáng)光的原理
 
、
 

（3）火柴頭（含紅磷）引燃時(shí)產(chǎn)生白煙的原理
 
 

（4）一種綠色粉末受熱后變成一種黑色粉末和一種無(wú)色液體及可使石灰水變渾濁的氣體
 

（5）一種無(wú)色的液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案