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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將一個(gè)塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投入到燒杯中,充分反應(yīng)后,觀察到鐵粉表面有
 
色物質(zhì)析出,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,溶液的質(zhì)量
 
(填“增重”或“減輕”).若溶液體積變化忽略不計(jì),則塑料小球浸入液體中的體積跟原來(lái)相比
 
(填“變大”或“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤含氮33%的硝酸銨(NH4NO3)  ⑥氯酸鉀  ⑦稀硫酸  ⑧水銀
其中屬于混合物的有(填序號(hào))
 
,屬于化合物的有
 
,(填化學(xué)式,下同),屬于單質(zhì)的有
 
,屬于氧化物的有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰和有毒氣體的反應(yīng)
 

(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)令槍冒白煙的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用一種黑色固體和一種白色固體來(lái)制取氧氣的反應(yīng)
 

(4)實(shí)驗(yàn)室不用加熱制取氧氣的反應(yīng)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
(填裝置下方的字母序號(hào)),該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應(yīng)盛放的藥品是
 

(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是
 
(填裝置下方的字母序號(hào)).實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某混合液由HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的兩種混合而成,向該混合液中加入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀量與加的Ba(OH)2體積關(guān)系如圖所示:該混合液由
 
 
組成.寫(xiě)出上述過(guò)程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有關(guān)儀器的名稱(chēng):①
 
;、
 
; ③
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品是
 
 
;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取和收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是
 

(3)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水,要制取和收集氨氣可選用的裝置是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甜蜜素(C6H12O3NSNa)是一種甜味添加劑,根據(jù)甜蜜素的化學(xué)式回答:
(1)甜蜜素是由
 
種元素組成,C、O元素的質(zhì)量比是
 
.,
(2)甜蜜素中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生活水平的提高,鋁制品的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,如:易拉罐、瓶蓋、食品包裝袋、鋁箔等.若能回收起來(lái),既能回收非再生能源,又能減少環(huán)境污染,確實(shí)是一件利國(guó)利民的大好事.某校科學(xué)興趣小組在全校每班中抽取二名學(xué)生家庭作調(diào)查,得:每個(gè)學(xué)生家庭一年內(nèi)消耗鋁約為0.5千克.假設(shè)全校一年能回收到1350千克廢鋁,廢鋁中含鋁為80%,若全部和稀鹽酸反應(yīng)用于制取氫氣,那么能制取氫氣多少千克?

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行歸納總結(jié)并回答下列問(wèn)題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同特點(diǎn),分別是:
 
.②
 
.③
 

(2)甲反應(yīng)的集氣瓶留有水的作用是
 
,丙反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)寫(xiě)出①~②的儀器名稱(chēng):①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣時(shí)應(yīng)選擇
 
 
相連接;制取并收集氫氣時(shí)應(yīng)選擇
 
 
相連接;制取并收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選擇
 
 
相連接;
(3)制取氫氣并還原氧化銅時(shí)應(yīng)選擇
 
 
裝置,反應(yīng)完全后先撤酒精燈,待試管冷卻后再停止氫氣,原因是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案