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科目： 來源： 題型：

下列實驗操作正確且能達到實驗目的是（　　）
A、
讀取體積
B、
檢驗CO2
C、
加熱液體
D、
傾倒液體

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科目： 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、1 mol CO2 的質量為44g/mol
B、CO2的摩爾質量為44g
C、CO2的摩爾質量等于CO2的相對分子質量
D、NA個CO2的質量與CO2的相對分子質量在數值上相同

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科目： 來源： 題型：

現有a、b兩份質量相等的固體，a是氯酸鉀與二氧化錳的混合物，b是純凈的氯酸鉀，將a、b放入兩支試管中同時加加熱．放出氧氣的質量和反應時間的關系圖象正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

下列“家庭小實驗”的設計方案中，能達到預期實驗目的是（　�。�
A、用加熱水的方法制取氧氣
B、將水冷卻到0℃可制成可燃冰
C、將一只冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到少量的炭黑
D、用靜置的方法降低水的硬度

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科目： 來源： 題型：

下列實驗現象描述與事實不符合的是（　�。�
A、鋅與稀鹽酸反應產生氣體，放出熱量
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有黑色固體生成
C、電解水時，與正極、負極相連的電極周圍產生的氣體體積比約為1：2
D、將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出

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科目： 來源： 題型：

催化劑在化學反應前后：①質量減少 ②質量不變 ③性質改變④性質不變 ⑤二氧化錳可以做化學反應的催化劑． 上述說法中正確的是（　　）
A、①③B、②④C、②⑤D、②④⑤

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科目： 來源： 題型：

某同學對溶液的下列認識不正確的是（　�。�
A、在一杯溶液中可能有多種溶質
B、一杯調好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說明后面喝的糖水含糖少
C、只要溫度不改變，溶劑不蒸發(fā)，溶液中的溶質和溶劑不會分離
D、同一種物質的相同質量分數的溶液，混合后，溶質質量分數不會改變

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科目： 來源： 題型：

某同學在測定空氣中氧氣的含量時，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾發(fā)現進入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的
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．造成這一現象的原因不可能是（　�。�
A、實驗時，將木炭代替紅磷
B、實驗中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應完
C、部分氮氣溶解到水中去了
D、裝置的氣密性不好

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科目： 來源： 題型：

生活中可能遇到下列混合物，能按“溶解-過濾-蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（　�。�
A、食鹽和細砂
B、純堿和燒堿
C、水和酒精
D、CaCO3和Mg（OH）2

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科目： 來源： 題型：

下列詞語中，其本意主要為化學變化的是（　　）
A、火柴折斷B、鎂條燃燒
C、石蠟融化D、礦石粉碎

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同步練習冊答案